人音版音乐二下《出发》教案(共5页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上 人音版音乐二下出发教案 出发 教学设计 教学目标 1 通过欣赏管弦乐合奏出发， 听辨和感受火车行驶的节奏， 并随音乐律动。 2 通过欣赏管弦乐合奏出发， 能分辨乐曲两个不同主题在乐曲中出现的顺序。 3 在教师指导下， 感受乐曲音乐形象， 并能借助一定的手段表现音乐。 教学重、 难点 在欣赏音乐过程中， 教师如何启发学生感受乐曲塑造的音乐形象， 是欣赏教学的难点。 教学过程 一、 复习歌曲。 随歌曲山谷回音真好听 伴奏， 学生进行演唱。 二、 初步感受出发。 1 聆听乐曲出发 引子部分， 学生感受火车行进的律动。 乐曲的引子描写了一群儿童坐火车的情形。 听， 圆号吹响了坚定的引子， 小号紧随其后。 出发的号角吹响了， 定音鼓均匀的敲击， 小鼓哗啦啦的倚音， 弦乐奏出机械、 固定的音型以及加弱音器的小号等， 都勾出一幅车轮转动、 汽笛长鸣， 火车由慢到快、 缓缓离开车站的画面。