小数加减法(二)教学设计(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上班级备课人姓名备课时间5.25课时安排第2课时课题小数的加法和减法（二）课 型新授教学目标：1、经历探索位数不同小数加、减法计算方法的过程，体会小数加、减法与整数加、减法在算理上的联系。2、理解小数点对齐的道理，掌握小数加、减法的计算方法。3、进一步增强运用已有知识和经验探索并解决新问题的意识，不断体验成功的乐趣。教学重点：小数位数不同的两个小数的加减法计算方法。教学难点：被减数位数不足时，要记得在末尾补0补足数位。板书设计小数的加法和减法（二）. .6 .4 5 8 .3 0 小数点对齐，位数不够，+ 8 .3 - 6 .4 5 可以在小数末尾添0.1 4 .7 5 1 .8 5 教 学 设 计改进设计一、 复习铺垫1、化简下面各小数。7.150=（ ） 3.00=（ ） 0.