精选优质文档-倾情为你奉上2.3从海水中提取的溴和碘概述:海水中提取镁元素,可以为学生设置相关情境。学生在这之前已经学过了氯元素,食盐等内容。根据化学史料,了解中国近代历史上,吴蕴初先生对我国民族化工做出的贡献。本课时的教学目标是在讲解从海水中提取镁时,引领学生主动参与学习,在一个动态的,开放的学习氛围中体验学习过程,体验运用知识解决或解释实验问题的愉悦,教学重点是海水中提取镁的重要意义,教学过程是让学生以企业家的身份来提出问题并解决问题,可以采用小组讨论和全班交流的形式,如有需要在课前布置一些思考题,让学生做好准备。在下一个课时中,由从海水中提取溴和碘元素,引出卤素一族性质的比较。初步掌握卤素的原子结构及其性质间的关系,并通过比较初步形成元素自然族的概念;培养学生观察分析和根据现象作出结论的能力。情景设置:学生课前思考(镁带在空气中燃烧的现象)问题1:焰火中最耀眼的火花是什么颜色?是什么元素产生的?我们可以从什么地方提取它们?问题2:假如你是一个企业家,在开发海水资源的众多项目中,选择了海水提镁,请说出选择的依据?学生依据(一)从自