部编五上语文-《语文园地七》(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上灵南小学五上语文备课稿课题 语文园地七课型新授课学情分析五年级的学生对于静态描写和动态描写已经不再陌生，多数学生能判断出哪些句子是动态描写，哪些句子是静态描写，但其好处可能分析得不够全面，不够透彻，所以在教学中还应结合具体语句让生了解其特点，明确在写作中怎样做到动静结合。学习目标1.能交流在课内外阅读中遇到的动态描写和静态描写的语句，初步体会这样表达的好处并能主动积累。2. 为元旦联欢会设计一张海报。3.仿照例句，体会作者是如何把一个画面写具体的，仿照着写一写。4.在理解渔歌子词意的基础上熟读成诵，积累古诗词、运用古诗词。学习重点1.能交流在课内外阅读中遇到的动态描写和静态描写的语句，初步体会这样表达的好处并能主动积累。2. 为元旦联欢会设计一张海报。3.仿照例句，体会作者是如何把一个画面写具体的，仿照着写一写。4.在理解渔歌子词意的基础上熟读成诵，积累古诗词