精选优质文档-倾情为你奉上语文园地七【教学目标】 1.学习把握文章主要内容的方法。2.感受不同的表达方式效果不一样，学习根据具体的语言环境，选择恰当的表达方式。3.积累形容人的成语，古诗积累运用。【教学重点】1.学习把握文章主要内容的方法。2.积累形容人的成语，古诗积累运用。【教学难点】感受不同的表达方式效果不一样，学习根据具体的语言环境，选择恰当的表达方式。【教学课时】1课时第一课时【教具准备】 课件 （建议使用荣德基小学课件）【教学过程】 内 容荣德基课件页码一、学习“交流平台”。1.读一读,找规律。课件出示：我发现题目有时能提示文章的主要内容，如观潮梅兰芳蓄须。理清事情的起因、经过、结果，也能帮助我们把握文章的主要内容，如普罗米修斯。有的文章写了不止一件事，如为中华之崛起而读书一共写了三件事，可以先弄清每件事讲了什么，然后把几件事连起来，就能把握文章的主要内容了。2.学生自由读句子，说说你的发现？3.学生自由发言，教师小结：我发现他们用不同的方法交流了怎样把握文
