精选优质文档-倾情为你奉上 第6单元 多位数乘一位数2.笔算乘法第9课时 解决问题（2） 【教学内容】教材第72页例9。【教学目标】1.掌握三位加三1.掌握“归总问题”的结构特点和解决方法，迅速找到中间问题（先求什么）。2.学会列综合算式解答，初步掌握解题规律。【教学重难点】重 点：分析数量关系，掌握解题方法。难 点：会画线段图，并借助线段图分析题中数量关系；建立解“归总问题”的一般思路。【教学过程】一、引导课题上节课我们研究了两步计算的实际问题，今天我们继续研究两步计算的实际问题。板书课题：解决问题（2）二、教学新课出示例9。（1）阅读与理解。读题，你从题中获取了哪些数学信息？要解决什么数学问题？用什么办法表达题意更直观？（画图）一起画一画：(2)分析与解答。观察图示，想一想：根据6元一个的碗，可以买6个的这条信息，可以算什么？（小组内议一议，全班交流）再想：知道了这些钱有多少，再算什么？（全班交流）谁能完整地说说这道题的解题思路？先求什么，再求什么？根据
