精选优质文档-倾情为你奉上语文园地七教学设计教学目标：1.认识表示亲属的词语中的生字，了解家人中的一些称呼。（重点）2.初步掌握形声字的特点。（重、难点）3.正确书写“了、才、长、山、儿、四、我、心”这八个字，掌握生字书写的笔顺规则，指导学生养成良好的写字习惯。（难点）4.理解并积累八字成语，激发学习成语的兴趣。5.在师生共读中，丰富语言，激发学生阅读的兴趣。课前准备：1.课件；猴子头饰等。（教师）2.搜集八字成语。（学生）课时安排：2课时教学过程：第一课时一、创设情境，激趣导入1.导语：小朋友们，今天老师接到孙悟空寄来的请柬，邀请小朋友们到他的花果山一游。你们高兴吗？西天取经路上孙悟空降妖除魔，可谓是困难重重。今天我们的“花果山之旅”，可爱的美猴王也设置了重重障碍，需要连闯“三关”才能到达，你们有信心吗？2.课件出示闯关图。二、分层闯关，巧学夯知1.识字加油站。（1）过渡：勇敢机智的孩子们！让我们一起来到第一关。（谁能介绍一下自己的家人？课件出示：哥哥姐姐弟弟妹妹爸爸妈妈伯
