部编版二年级语文上册《快乐读书吧-》教学设计(共4页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上快乐读书吧教学目标:1.借助书名猜想故事,产生阅读童话故事的兴趣。2.认识书的封面,了解书名、作者等基本信息,初步养成爱护图书的好习惯。3.初步学习制定个人阅读计划。教学重难点:能借助书名猜想故事,产生阅读童话故事的兴趣。教具准备:多媒体课件教学课时:1课时教学过程:一、谈话引入,提示主题1.组织交流:同学们,你们喜欢童话故事吗?最近又读了哪些童话故事?快来和大家分享分享吧!2.提示主题:这节课,我们再次走进童话故事的奇幻世界,去享受读书的快乐。二、出示封面,引发猜想1.出示一只想飞的猫封面图片,启发思考:同学们读过这本童话故事书吗?它是我们要认识的一个新朋友。那么,每次拿到一本新书,我们都要首先做什么?(看封面)2.引导观察:仔细观察封面,从封面上你都知道了什么?同桌间找一找,指一指,再说一说。3.组织汇报。预设1:书名一只想飞的猫 预设2:作者陈伯吹预设3:插图两幅插图4.小结:每拿到一本新书,我们首先要看书的封面,在封面上找一找书名、作者,看封面

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