部编版八年级上册语文《蝉》教学设计(共5页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上19 蝉课题蝉课型新授课课时安排2课时课时分配建议本课依据学情分课时。第一课时进行自主学习反馈及整体感知、结构梳理。第二课时进行课文具体感知的交流展示及当堂检测。可适当调节。教学目标知识与技能1.准确认读并理解“干燥、抵御、纤弱、罅隙”等词语。2.理解作者在动物世界的描述中所寄寓的生活哲理。过程与方法1. 学习作者用拟人化的手法来加强说明生动性的写作方法。2.体会作者生动有趣的语言特色。情感、态度与价值观学习本文作者为了获得第一手材料，锲而不舍的工作精神，以及全面、细致、深入的观察方法。课前预习作者简介让亨利卡西米尔法布尔(18231915)，法国昆虫学家、作家。被世人称为“昆虫界的荷马”(相传荷马为古代希腊两部著名史诗伊利亚特和奥德赛的作者)，文学界的“维吉尔”。写作背景本文选自昆虫的故事（商务印书馆1956年版），王大文译。有删改。蝉是一篇事物说明文（科学小品），实质是科学观察笔记、考察报告，属于科学著