部编版六年级上册《少年闰土》优质课教案(共8页).docx

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精选优质文档-倾情为你奉上24少年闰(rn)土教案设计设计说明依据语文课程标准中“教师在充分尊重学生个性化阅读的基础上,注重提高学生的多种语文学习能力”这一教学理念,本案从新课的预习检测到深入文本、钻研内涵,再到领悟写法、体会情感,这一系列的阅读理解过程都以学生为主体,在学生的合作探究中,以思激思,利用多媒体教学手段,激活学生的形象思维,帮助学生体验认识新事物的过程,引导学生在妙趣横生的学习过程中潜移默化地提高阅读理解能力。理解课文主要内容是本单元的总目标,也是高年级学生应该具备的一种阅读能力。因此在教学中我采用直奔中心,围绕中心学习四件趣事,最后又聚焦到中心句的教学策略。采用“自主合作探究”的学习方式。在学生对课文内容有了一定的看法之后,让他们以小组为单位进行交流,引导学生通过多种形式的朗读与合作探究来深入理解课文内容,体会作者描写人物的方法,积累自己感兴趣的词语,并依据“我”与闰土的离别来引导学生进行想象力训练的小练笔;最后帮助学生透视文章的写作背景,丰富学生的阅读感受。课前准备教师准备:制作教学课件,设计学生课堂活动卡。学生

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