精选优质文档-倾情为你奉上有趣的问答歌说课尊敬的各位领导、老师：大家好。我今天说课的题目是有趣的问答歌1、 说教材 “问答式儿歌”本组议题主要由姓氏歌、比尾巴、什么虫虫忙采蜜、什么好、谁会、什么弯弯问答式儿歌组成。儿歌语言朗朗上口，简短易读，内容生动有趣，问答式的语句更能激发孩子们朗读的欲望。群文阅读促进学生语文素养，指导学生有目的、有计划、有方法的进行群文阅读，培养学生阅读兴趣与习惯，提升学生阅读能力，在课堂上有限时间内，无限地延伸拓展学生的阅读，以一篇带多篇，教给学生阅读方法，激发学生阅读兴趣，将阅读延伸至课外，引导学生自主去大量阅读。因此我选择了这组儿歌进行教学，以此激发孩子喜欢儿歌的兴趣，同时提高孩子的阅读能力。2、 说教学目标 根据本教材的结构和内容分析，结合着一年级学生的认知结构及其心里特征，我制定了以下的教学目标：1、通过多种形式的朗读，体会问答式儿歌的特点，读出问句和答语的不同语气，激发学生诵读儿歌的兴趣。2、通过朗读儿歌，体会一问一答和多问多答的不同型式和会找儿歌韵脚。3.激发学生想象和
