精选优质文档-倾情为你奉上鄂教版小学科学观察蚂蚁说课稿小学科学说课比赛说课稿致力于科学素养的形成与发展四年级科学观察蚂蚁说课我说课的内容是鄂教版四年级上册科学第9课观察蚂蚁。我从六个方面阐述我的教学理念与教学实践：一是准确解读科学教材，二是秉持科学教学理念，三是恰当定位教学目标，四是精心选择教法学法，五是精心设计教学流程，六是评价反思教学得失。一、准确解读科学教材教材是课程的载体，是教学的依据。在解读教材时，不仅要关注学生已有的知识经验，关注学情，而且要研究教材在整个单元、整个小学科学体系中的坐标点，领会编者的意图。只有走进学生、走进文本、走进编者，才能精准地把握教材。观察蚂蚁在整个小学科学体系中，定位于学生校园生活经验圈，从学生熟悉的环境中去发现大自然的奥妙。观察蚂蚁放在寻访校园里的动植物单元体系中，选择校园里的动植物作为研究对象，以寻访活动为主线，引导学生经历寻找、观察动植物的过程，培养学生观察、探究的意识和能力。观察蚂蚁这一课把观察的对象进行聚焦，引导学生对蚂蚁从外形到生活
