职业道德与法律 广西医科大学护理学院 余海超 第五课、提升道德境界 知荣辱 有道德第二单元 让职业道德永驻我心一个人不可能天生就是高尚的人，品行是后天形成的，是环境与自我选择的结果。小王和小李是同乡好友，同一所中职学校毕业，又在同一家公司上班，做同样的工作。案例1小王在学校时就严格按照职业道德的要求去做，工作后，严格遵守各项规章制度，身体力行岗位道德规范，工作扎扎实实，业务日益纯熟，业绩连年创优，很快成为业务骨干，三年后被提升为车间副主任。小李在校时就对各种道德规范很排斥，认为规矩太多，扼杀了自己的个性，约束了自己的自由。参加工作后总是马马虎虎，大大咧咧，经常出一些小差错，有一次还差点酿成事故，同事对他有意见，领导多次批评无效，只好将他辞退。小王和小李在公司的表现不同，结果也很不一样，从材料中可以看出的主要原因是什么？在校时，小王和小李所接受的道德教育是基本相同的，为什么二人所表现出来的道德境界却有如此大的不同？从小王和小李的经历，谈谈职业道德养成对中职学生的成长有何作用。探究问题 成为合格军人的过程一个普通人必须经过几千小时的严格训练才会转变成一个合格的军人，才会有军人意识，以军人
