精选优质文档-倾情为你奉上金色花优秀教案【篇一：金色花优秀教案】 七上第四课金色花教学设计 教学目标： 知识与能力：学习有感情的朗读课文； 过程与方法：品味本文朴实、清丽的语言，体会作者字里行间蕴藏的深厚感情； 情感态度价值观：体验人间至亲至爱的亲情，受到美的熏陶，在生活中感受母爱，并善于表达自己的情感。 教学过程： 一、导入： 讲课之前先做一个智力小游戏，激发一下大家的想象力，热热身。给你们两 组词，请发挥想象，说一句话，把二者联系起来。 (出示多媒体)学生，蜜蜂；妈妈，花。 过渡语：同学们的想象真是丰富而奇妙，有一个孩子，他突发奇想变成一朵金色花，与妈妈玩起了捉迷藏，这是一幅怎样的画面呢？让我们共同走进泰戈尔的金色花一起看看吧。 二、走进作者与作品 泰戈尔，印度作家、诗人、社会活动家。他一生创作丰富。 代表作：诗集新月集、园丁集、 飞鸟集、 吉檀迦利。 此外，他还擅长作曲和绘画。所作歌曲人民的意志，1950年被定为印度 国歌。他的创作对印度文学产生了深远的影响。 1913年获
