第一章教育概述第一节教育的本质、目的和作用考纲透视：理解教育的本质、目的和作用，能够运用教育原理分析教育中的现实问题。教学目标：1、掌握教育的含义，理解教育的本质、目的和作用。2、能够运用教育原理分析教育中的现实问题。畅所欲言：鲁迅说：“教育是要立人.”著名哲学家雅斯贝尔斯在他的什么是教育中写道：“教育的本质意味着：一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒一个灵魂。”畅所欲言：你觉得什么是教育？ 在古汉语中，教育一词最早出现于孟子尽心篇。 “君子有三乐，而王天下者不与焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不负于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。”。一、教育的概念与本质（一）教育的概念 广义的教育 凡是一切增进人们知识、技能、身体健康以及形成和改变人们思想意识的活动。包括家庭教育、社会教育、学校教育。类型 狭义的教育 是指教育者按照一定的社会要求，向受教育者的身心施加有目的、有计划、有组织的影响，以使受教育者发生预期变化的活动。 狭义的教育通常指的是学校教育。 学校教育是人类社会教育活动的核心部分。观点辨析：“教育孩子是母鸡也会做的事情，因此，每个人都懂教育。” 提
