长方形和正方形的认识学案(共8页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上 认识长方形和正方形学案 新生中心小学 赵昊【教学内容】三年级（上册）第3638页。【教学目标】1使学生在观察、操作等活动中，感知并初步整理长方形和正方形的基本特征，知道长方形和正方形各部分的名称，初步体会长方形、正方形之间的联系和区别。2使学生进一步感悟认识图形的学习方法，增强空间观念，提升思维能力。3使学生在学习活动中体会长方形、正方形与现实生活的联系，增强数学学习的乐趣，体会数学学习的成功。【教具准备】 长方形 正方形纸片 三角板 直尺【学具准备】 长方形 正方形纸片 三角板 直尺 练习纸【教学过程】一、观察情境，揭示课题1、谈话：同学们，我们已经初步认识了长方形和正方形。你知道日常生活中哪些物体的面是长方形和正方形吗？（学生：电冰箱是长方形的。老师：电冰箱的面，能完整的说一说吗？ 学生：电冰箱的面是长方形的。老师：你说的很完整。还有呢？。）其实，我们的身边也有。（开关面板的面。补充习题的面。