1、曹刿论战（一）甲十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。” 对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也， 必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”（节选自曹刿论战）乙文公伐原，令以三日之粮。三日而原不降，公令疏军而去之。谍出曰：“原不过一二日矣！”军吏以告，公曰：“得原而失信，何以使人？夫信，民之所庇也，不可失也。”乃去之，及孟门，而原请降。（国语文公伐原）【译文】： 晋文公出兵讨
2、伐原国，命令携带三天的口粮。到了三天，原国还不投降，文公就下令晋军撤退。这时探子出城来报告说：“原国最多再能支持一二天了！”军吏将这一情况汇报给晋文公，文公说：“得到原国而失去信义，那又依靠什么来使唤人民呢？信义是人民赖以生存的保障，因此不可失信。”于是晋军便撤离了原国，到了附近的孟门地方，原国便宣布投降了。【注释】原原国，姬姓小国。令限令。疏军撤兵。疏，散、撤。谍刺探军情的人。信信用。庇庇护，即赖以生存。孟门原国地名。8解释加点词的意思。（2 分）（1）又何间焉（ ） （2）公令疏军而去之（ ）9下面句中加点虚词的用法不同的一组是（ ）（2 分）A可以一战 何以使人 B得原而失信 登轼而望之
3、 C其乡人曰 门人弟子填其室 D令以三日之粮 闻寡人之耳者 10翻译句子。（2 分） 小大之狱，虽不能察，必以情。11文段理解。（6 分）（1）甲文主要通过语言描写来刻画人物形象，在对话中，曹刿的“ ”和鲁庄公的“ ”都得到了鲜明的再现。（用文中的词语作答）（2）甲乙两文都是写战争的，但从战争阶段的角度来看有所不同，甲文写的是 ，乙文写的是 。（3）甲乙两文都强调政治上 是取得战争胜利的重要条件，文中都有反映这一重要思想的典型句子，如甲文中的画线句，乙文中的“ ”这一句。参考答案：（一）8（1）参与 （2）离开，离去。（2 分。每小题 1 分，意对即可。） 9B（2 分） 10大大小小的案件，
4、即使不能一一明察，也要以实情判断。（或：大大小小的案件，虽然不能件件都了解得清楚，但一定要处理得合情合理。）（ 2 分。直译或意译均可，酌情评分。） 11（1）远谋 鄙 （2）战前准备（或：战前谋划、条件准备） 战争过程（或：战争经过及结果） （3）取信于民（意近即可） 夫信，民之所庇也，不可失也。（或答“得原而失信，何以使人？”或将两句齐答，均可）（二）【甲】公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。
5、夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”（节选自曹刿论战）【乙】故知胜有五：知可以战与不可以战者胜，识众寡之用者胜，上下同欲者胜，以虞待不虞者胜，将能而君不御者胜。此五者，知胜之道也。故曰：知彼知己，百战不殆；不知彼而知己，一胜一负；不知彼不知己，每战必殆。（节选自孙子谋攻）【译文】：所以，有五种情况可以预见胜利：知道可以打或不可以打的，能胜利；懂得兵多兵少用法的，能胜利；全军上下同心协力的，能胜利；以自己有准备对付疏忽懈怠的敌人的，就能胜利；将帅有指挥才能而国君不加以干涉的，能胜利。这五条，就是预见胜利的方法。清楚敌人的实力和了解自己的实力， 战斗就不会失败； 不清楚敌人的
6、实力，了解自己的实力，只是有时成功有时失败； 不清楚敌人的实力，不了解自己的实力，每次战斗就必败！注：用：使用。 同欲：目标一致。 虞：戒备，准备。 将能而君不御：将帅有才能，国君不干涉。1、解释下面句子中加点词的意思。（2 分）（1）公将鼓之 鼓： （2）既克，公问其故 克：2、用现代汉语写出下面句子在文中的意思。（2 分）吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。3、曹刿为什么要“下视其辙，登轼而望之”？这表现了曹刿什么样的特点？（2 分）4、鲁国在长勺之战中取得胜利印证了语段（乙）中的一些说法，请选择其中一个简要说明。（2 分）（二）参考答案1（1）击鼓（1 分） （2）战胜（1 分） （共 2 分
7、）2我看见他们的车辙印混乱，望见他们的军旗倒下，所以追击他们（2 分）3夫大国，难测也，惧有伏焉（担心齐国有埋伏） 表现了曹刚沉着、冷静、谨慎的特点（一问 1 分。共 2 分）4鲁庄公对曹刿言听计从，可谓“将能而君不御” 鲁国君臣一心，可谓“上下同欲” 曹刿在选择进攻和追击的时机上审时度势，可谓“知己知彼”（答出其中一个方面即可。若从其他角度回答，能言之有理也可。2 分）（三）甲既克，公问其故。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。乙于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有
8、求于王。由此观之，王之蔽甚矣。” （选自邹忌讽齐王纳谏）18解释下面句子中加点的词语。（1）彼竭我盈 （ ） （2）望其旗靡 （ ）（3）臣之妻私臣（ ） （4）今齐地方千里（ ）19把下面的句子翻译为现代汉语。（1）一鼓作气，再而衰，三而竭（2）四境之内莫不有求于王20甲乙两文中都有结论性的话。甲文中结论性的话是“ ”和“ ”；乙 文中邹忌在劝说齐威王时，运用 的方法得出的结论性的话是“ ”。21根据甲乙两文的内容，回答下面的问题。（1）甲文中曹刿的智慧表现在哪些方面？（2）乙文中邹忌成功地说服了齐王，他的劝说方式对我们今天的人际交往有什么启示？（三）参考答案：18（1）“充满”或“士气正旺
9、盛” （2）倒下 （3）偏爱 （4）“方圆”或“纵横” 19（1）第一次击鼓能够振作士气，第二次击鼓勇气衰退，第三次击鼓勇气已经消失了。 （2）全国的老百姓没有不有求于您（大王）的。 20故克之 故逐之 设喻（类比） 王之蔽甚矣 21参考答案：（1）智慧表现在：能够针对敌我双方的实际，选择恰当的反击时机和追击的时机，显示了他卓越的军事才能。 （2）说话要注意对象，要讲究方式方法。（四）甲十年春，齐师伐我。公将战。曾刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰：“肉食者鄙。未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠来徧，民弗从也。”公日：“牺牲玉
10、帛，弗敢加也必以信”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 乙宋公及楚人战于泓。宋人既成列，楚人未既济。司马日：“彼众我寡，及其未既济也，请击之。”公曰：“不可。”既济而未成列，又以告。公曰：“未可。”既陈而后击之，宋师败绩。公伤股，门官歼焉。国人皆咎公。公日：“君子不重伤，不禽二毛。古之为军也，不以阻隘也。寡人虽亡国之馀，不鼓不成列。”子鱼曰：“君未知战。勍敌之人，隘而不
11、列，天赞我也。阻而古鼓之，不亦可乎?犹有惧焉。且令之勍者，皆吾敌也。虽及胡耉，获则取之，何有于二毛? 明耻、教战，求杀敌也。伤未及死，如何勿重? 若爱重伤，则如勿伤；爱其二毛，则如服焉。三军以利用也，金鼓以声气也。利而用之，阻隘可也。声盛致志，鼓儳可也。”【译文】：宋 襄 公 与 楚 军 在 泓 水 作 战 。 宋 军 已 摆 好 了 阵 势 ， 楚 军 还 没 有 全 部渡 过 泓 水 。 担 任 司 马 的 子 鱼 对 宋 襄 公 说 ： “对 方 人 多 而 我 们 人 少 ， 趁 着 他们 还 没 有 全 部 渡 过 泓 水 ， 请 您 下 令 进 攻 他 们 。 ”宋 襄 公 说 ：
12、 “不 行 。 ”楚国 的 军 队 已 经 全 部 渡 过 泓 水 还 没 有 摆 好 阵 势 ， 子 鱼 又 建 议 宋 襄 公 下 令 进 攻 。宋 襄 公 还 是 回 答 说 ： “不 行 。 ”等 楚 军 摆 好 了 阵 势 以 后 ， 宋 军 才 去 进 攻 楚 军， 结 果 宋 军 大 败 。 宋 襄 公 大 腿 受 了 伤 ， 他 的 护 卫 官 也 被 杀 死 了 。 宋 国 人 都 责 备 宋 襄 公 。 宋 襄 公 说 ： “有 道 德 的 人 在 战 斗 中 ， 只 要 敌 人 已经 负 伤 就 不 再 去 杀 伤 他 ， 也 不 俘 虏 头 发 斑 白 的 敌 人 。
13、古 时 候 指 挥 战 斗 ， 是 不凭 借 地 势 险 要 的 。 我 虽 然 是 已 经 亡 了 国 的 商 朝 的 后 代 ， 却 不 去 进 攻 没 有 摆 好阵 势 的 敌 人 。 ” 子 鱼 说 ： “您 不 懂 得 作 战 的 道 理 。 强 大 的 敌 人 因 地 形 不 利 而 没 有 摆 好 阵 势， 那 是 老 天 爷 帮 助 我 们 。 敌 人 在 地 形 上 受 困 而 向 他 们 发 动 进 攻 ， 不 也 可 以 吗？ 还 怕 不 能 取 胜 ！ 当 前 的 具 有 很 强 战 斗 力 的 人 ， 都 是 我 们 的 敌 人 。 即 使 是 年纪 很 老 的 ，
14、能 抓 得 到 就 该 俘 虏 他 ， 对 于 头 发 花 白 的 人 又 有 什 么 值 得 怜 惜 的 呢？ 使 士 兵 明 白 什 么 是 耻 辱 来 鼓 舞 斗 志 ， 奋 勇 作 战 ， 为 的 是 消 灭 敌 人 。 敌 人 受了 伤 ， 还 没 有 死 ， 为 什 么 不 能 再 去 杀 伤 他 们 呢 ？ 不 忍 心 再 去 杀 伤 他 们 ， 就 等于 没 有 杀 伤 他 们 ； 怜 悯 年 纪 老 的 敌 人 ， 就 等 于 屈 服 于 敌 人 。 军 队 凭 着 有 利 的战 机 来 进 行 战 斗 ， 鸣 金 击 鼓 是 用 来 助 长 声 势 、 鼓 舞 士 气 的
15、。 既 然 军 队 作 战 要抓 住 有 利 的 战 机 ， 那 么 敌 人 处 于 困 境 时 ， 正 好 可 以 利 用 。 既 然 声 势 壮 大 ， 充分 鼓 舞 起 士 兵 斗 志 ， 那 么 ， 攻 击 未 成 列 的 敌 人 ， 当 然 是 可 以 的 。 ”【注释】既：尽。 司马：统帅军队的高级长官，指子鱼。 重(chng)：重复，再次。二毛：头发斑白的人。 亡国之馀：亡国者的后代。宋襄公是商朝的后代，商亡于周。勍(qng)敌：强敌。 胡耉(gu)：很老的人。 儳(chn)：杂乱不整齐，此指不成阵势的军队。12解释加点词在文中的意思。(4 分)(1)弗敢专也( ) (2)忠之属
16、也( )(3)遂逐齐师( ) (4)阻而鼓之( )13翻译下面句子。(2 分)小大之狱，虽不能察，必以情。 14曹刿认为“肉食者 I 鄙，未能远凛”。战前鲁庄公的“鄙”表现在哪里?请用自己的话概括回答。 15造成长勺之战和泓水之战不同结局的根本原因是什么?(2 分)16曹刿和子鱼在作战思想上有什么相同之处?请结合选文内容简要回答。(3分)（四）参考答案：12(4 分)(1)独 l 叶(2)尽力做好本分的事(3)追赶，追击(d)击鼓(进军)(答对一个 1 分)13 (2 分)火火小小的案件，我虽然不能一一了解清楚，也一定根据实情米处理。(“狱”、 “以”翻译不正确的分别扣 1 分，语句不通顺的扣
17、 1 分)14(2 分)战前鲁庄公的“鄙”表现在把战争取胜的希望寄托在贵族的拥护和神灵的保佑上。(意思对即可。若谷原文“衣食所安，弗敢专也，必以分人”和“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信”则不给分：若答这两句的翻泽，给 1 分。)15(2 分)长勺之战胜利的根本原因在于鲁庄公取信于民，并能听从曹刿的指挢；泓水之战火败的根本原因在于宋襄公自以为是，不接受子鱼的正确意见。(意思对即可)16(3 分)不设统一答案。相同点 1 分，举例各 1 分。示例：相同之处是两人都重视观察敌情，善于捕捉有利战机机。曹刿选择“齐人三鼓”后的时机发动进攻：子鱼主张“其米既济”的时机发动进攻。（五）甲公与之乘，战于长勺。公将
18、鼓之。刿日： “未可。”齐人三鼓。刿日：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿日：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对日：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡。故逐之。”(节选自曹刿论战) 乙于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械。公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。公输盘诎，而日：“吾知所以距子矣，吾不言。”子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”楚王问其故。子墨子日：“公输子之意不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守固
19、之器。在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。”楚王日：“善哉。吾请无攻宋矣。”(节选自公输) 【译文】：公输盘的攻城器械用完了，墨子的守卫方法还有绰绰有余。公输盘屈服了，但他说：“我知道用什么方法来对付你了，但我不说。”墨子也说：“我知道你用什么方法来对付我，但我不说。”楚王问他原因。 墨子说：“公输盘的意思， 不过是想要杀死我。杀了我， 宋国守不住了，于是就可以攻下。可是我的弟子禽滑（g）厘等三百人，已经拿着我守城的器械，在宋国城墙上等待楚国的军队进攻。即使杀了我，也不能杀尽宋国 的抵抗者。”楚王说：“好吧。我不攻打宋国了。”12词语理解。(6 分) (1)解释下面加点字的含义。 遂逐齐师
20、公问其故 望其旗靡 公输盘诎 (2)请选出加点词与例句加点词意思相同的成语。 例句：既克，公问其故 A 克己奉公 B 克敌制胜 例句：以牒为械 A 为民请命 B 下不为例 13把下面文言句子翻译成现代汉语。(5 分) (1)夫大国，难测也。 (2)虽杀臣，不能绝也。 14以上两个文段都涉及到战争，从文段的两个事件结局中，你得到了什么启示? 请选择其中一点，谈谈你的看法。(4 分) （五）参考答案： 12.(1)于是 原故(原因) 倒下 “诎”通“屈” (2)B“克敌制胜”的“克”与例句“克”相同。 “下不为例”的“为”与例句“为”相同。 (1)大国，是难以测度的。 2)即使杀了我，也不能杀尽(
21、保卫宋国的人)。 13.这是一道开放性的题目，只要观点正确，叙述恰当，即可得分。 基本要求：观点必须从文段事件的结局中得来，2 分；叙述恰当，2 分。 举例：从公输的结局看，面对人国的不义之战，不但要从道义上揭 露其不义，还要从实力上作好准备，这样才使他们的侵略野心无法得逞。 这个道理，不仅在历史上是行之有效的，而且在今大也不无借鉴意义。 （六）甲 十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未
22、孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” 乙 故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 【译文】： 所以说：使
23、百姓定居下来，不能依靠疆域的界限，巩固国防不能靠山河的险要，威慑天下不能靠武器装备的强大。施行仁政的人，帮助支持他的人就多，不施行仁政的人，帮助支持他的人就少。帮助他的人少到了极点，兄弟骨肉都会背叛他。帮助他的多到了极点，天下人都归顺他。凭借天下人都归顺他的条件，攻打兄弟骨肉都背叛他的人，所以施行仁政的人要么不作战，作战就一定胜利。9结合文意，找出下列句中加点词解释错误的一项（ ） A肉食者鄙（卑鄙） B牺牲玉帛（指祭祀用的猪、牛、羊等） C小大之狱（案件） D齐师败绩（大败） 10翻译下面句子。 小信未孚，神弗福也。 11请用“/”划出下面句子的节奏。 域 民 不 以 封 疆 之 界 得 道
24、 者 多 助，失 道 者 寡 助 12简要回答问题。 曹刿认为“可以一战”的最重要的条件是什么？（用原文回答） 有人说，“长勺之战”的胜利，曹刿功不可没；但从某种意义上说，鲁庄公也有一定的功劳。你的看法呢？ 13对甲乙两文的分析不正确的一项是（ ） A甲乙两文的思想观点、写作方法以及写作目的是一致的。 B甲乙两文的思想观点有相同之处、都着眼于“民”。 C甲文认为取信于民是战争取胜的先决条件，乙文认为“人和”是取胜的重要条件。 D甲乙两文都运用了对比手法，不同的是甲文用对比突出曹刿的谋略，乙文用对比证明“得道”的重要。 （六）参考答案：9A 10（这只是）小信用，未能（受到神灵充分）信任，神灵不
25、会保佑你的。福：解释为赐福也可。 11域民/不以/封疆之界 得道者/多助，失道者/寡助 12小大之狱，虽不能察，必以情 本题是开放题，可从“有功”“无能”或“兼而有之”三个角度来答题，能自圆其说即可。从“有功”方面答：鲁庄公知人善任，用人不疑，虚心听取曹刿的意见，作为决策者，有一定的功劳。也可从“无能”方面答：鲁庄公是个平庸的国君，作为统治者目光短浅，不能深谋远虑，他把战争的希望寄托在施行“小惠”和祈求神灵的保佑上，说明他政治上、军事上的无能，完全依靠曹刿的才能才取得这场战争的胜利。也可以把“有功”“无能”结合起来答。 13A【 甲 】 舜 发 于 畎 亩 之 中 ,傅 说 举 于 版 筑 之
26、 间 ,胶 鬲 举 于 鱼 盐 之 中 ,管 夷 吾 举 于士 , 孙 叔 敖 举 于 海 ,百 里 奚 举 于 市 。 故 天 将 降 大 任 于 是 人 也 ,必 先 苦 其 心 志 ,劳 其筋 骨 ,饿 其 体 肤 ,空 乏 其 身 ,行 拂 乱 其 所 为 ,所 以 动 心 忍 性 ,曾 益 其 所 不 能 。 人 恒 过 ,然 后 能 改 ;困 于 心 ,衡 于 虑 ,而 后 作 ;征 于 色 ,发 于 声 , 而 后 喻 。 入 则 无 法 家 拂 士 ,出则 无 敌 国 外 患 者 ,国 恒 亡 。 然 后 知 生 于 忧 患 ,而 死 于 安 乐 也 。 【乙】任末（人名）年十
27、四时,学无常师,负笈（书籍）从师,不惧险阻。每言:“人而不学,则何以成?”或依林木之下,编茅为庵,削荆为笔,刻树汁为墨。夜则映星望月,暗则缕麻蒿以自照。观书有合意者,题其衣裳,以记其事。门徒悦其勤学,更以静（通“净”）衣易之。临终诫曰:“夫人好学,虽死犹存不学者虽存谓之行尸走肉耳!” (选自王嘉拾遗记)【译文】：任末十四岁，学习没有固定的老师，背着书箱不怕路途遥远，危险困阻，常常说人如果不学习，那么凭什么成功呢。有时靠在林木下，编白茅为小草屋，削荆制成笔，刻划树汁作为墨。晚上就在星月下读书，昏暗（的话）就绑麻蒿来自己照亮。看得符合心意，写在他的衣服上，来记住这件事。一同求学的人十分喜欢他的勤学
28、，更用干净的衣服交换 他的脏衣服。不是圣人的话不看。快死时告诫说：“人喜欢学习，即使死了也好象活着；不学的人，即便是活着，也是庸碌无能。”9.下列各组句子中，加点词语意义相同的一项是（3 分）A. 任末年十四时/北山愚公者，年且九十 B. 人恒过/群臣吏民能面刺寡人之过者C. 削荆为笔/今为宫室之美为之 D. 出则无敌国外患者/皆出酒食10. 用斜线（/）为文中画线的句子断句，只限两处。(2 分)虽 死 犹 存 不 学 者 虽 存 谓 之 行 尸 走 肉 耳11用现代汉语翻译文中画横线的句子。（6 分）（1）入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。（2）人而不学,则何以成?12乙文表现了任末
29、的什么精神?这与甲文中哪个观点相吻合？（4 分）答案：9. （3 分） A10. （2 分）虽死犹存/不学者虽存/谓之行尸走肉耳11. （6 分）（1）在国内如果没有有法度的世臣和足以辅佐君主的贤士，在国外如果没有敌对的国家或外来侵患的危险，这个国家常常会灭亡。（2）一个人如果不好好学习，(将来)凭什么有成就呢？（意对即可）12. （4 分）乙文表现了任末不怕吃苦，在逆境中乐观向上的高贵精神品质；（ 2 分）与甲文中“天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨”观点相吻合。（ 2 分）乙 赵括既代廉颇,悉更约束,易置军吏.秦将白起闻之,纵奇兵,佯败走,而绝其粮道,分断其军为二.士卒离心。四十余
30、日,军饿,赵括出锐卒自搏战,秦军射杀赵括.括军败,数十万之众遂降秦,秦悉坑之。注释 约束：原有的纪律和规定。 易置：撤换。 奇兵：变化莫测的军队。 赵括代替了廉颇以后，全部改变了原有的纪律和规定，轻率的任用军官。秦国的将军白起听说以后，调遣派出变化莫测的军队，假装打败撤退，而断绝赵军的粮道，把赵军一分为二，赵军士气不能统一。被困四十多天，赵军非常饥饿，赵括亲自指挥精兵搏战，秦军用箭射死了赵括。 赵括的军队大败，数十万赵军投降了秦国，秦将白起将他们全部活埋了。 1解词（1）小惠未遍（ ） （2）牺牲（ ）玉帛（3）而绝（ ）其粮道 （4）秦悉坑（ ）之2译句（1）肉食者谋之，又何间焉？（2）悉更
31、约束,易置军史3甲文中体现“可以一战”理由的句子是： 。乙文中赵括所为与“忠之属也”相反的句子是： 。4乙文中与主要人物有关的成语是（ ），这个成语的意思是（一）1（3）截断（4）动词 活埋 2（2）全部改变原有的纪律和规定，撤换了原来的军官。3 小大之狱，虽不能察，必以情。 悉更约束，易置军吏。4 纸上谈兵。只谈理论，不解决实际问题。（乙）夏后伯启与有扈（1）战于甘泽而不胜。六卿请复之，夏后伯启曰：“不可。吾地不浅（2），吾民不寡，战而不胜，是吾德薄而教（3）不善也。”于是乎处不重席食不贰味琴瑟不张（4），钟鼓不修（5），子女不饬（6），亲亲长长，尊贤使能。期年而有扈氏服。故欲胜人者，必先自
32、胜；欲论人者，必先自论；欲知人者，必先自知。注（1）夏后伯启、有扈是古代的人名。（2）浅：狭、窄小。（3）教：教化.(4)张：乐器上弦。（5）修：设置. (6) 饬:谨慎、恭敬。译文：夏后伯启和有扈在甘泽大战而没有取得胜利。大臣们要求再战，夏后伯启说：“不可以，我的领地不小，我的人民不少，但是作战不能取得胜利，这是(因为)我德行浅薄，教化不好(的缘故)。”于是坐卧时不用多重席子，吃饭时不吃几种菜肴，不弹琴瑟，不设钟鼓之娱，子女带装饰品。亲近亲属，敬爱长辈，尊敬贤人，任用能人。满一年有扈氏就归顺了。所以想要战胜别人，就一定要先战胜自己。想要评定别人，一定要先评定自己。想要了解别人，一定要先了解自
33、己。1、解词（1）肉食者鄙，未能远谋。（ ） （2）忠之属也。（ ）(3) 期年而有扈氏服 。（ ）2、翻译（1）一鼓作气，再而衰，三而竭。 （2）固欲胜人者，必先自胜。 3、结合两文内容，说说作战要想取得胜利需要做到哪些？（三）1（3）满一年 2（2）所以想要战胜别人，就一定要先战胜自己。3(1)政治上取信于民；（2）军事上抓住战机，知己知彼；（3）想要战胜别人，首先要战胜自己。乙）晋明帝数岁，坐元帝膝上。有人从长安来，元帝问洛下消息，潸然流涕。明帝问：“何以致泣?”具以东渡意告之。因问明帝：“汝意谓长安何如日远?”答曰：“日远，不闻人从日边来，居然可知。”元帝异之。明日，集群臣宴会，告以此
34、意。更重问之，乃答曰：“日近。”元帝失色，曰：“尔何故异昨日之言邪?”答曰：“举目见日，不见长安。”晋明帝只有几岁的时候，坐在元帝膝盖上。有个从长安来的人，元帝就向他询问洛阳方面的消息，不由得流下了眼泪。明帝问元帝因为什么哭泣，元帝便把东迁的原委详细地告诉了他。于是问明帝说：“你认为长安与太阳相比，哪个更远？”明帝回答说：“太阳远。没听说有人从太阳那边来，这显然可知了。”元帝感到很诧异。 第二天，元帝召集群臣举行宴会，把明帝所说的意思告诉了大家。然后又重新问明帝，明帝却回答说：“太阳近。”元帝大惊失色，问：“你为什么与昨天说的不一样呢？”明帝回答说：“因为抬头就能看见太阳，但是总是看不见长安。
35、” 注释 ：洛下：洛阳，西晋时京都所在地。潸然流涕：不自觉地流下了眼泪。潸，流泪的样子。意谓：心里认为。居然可知：根据这一点可以知道。邪：同“耶”。举：抬起。1. 解词（1）小信未孚，神弗福也。 （2）彼竭我盈，故克之。 （3）何以致泣 （4）元帝异之。 2. 译句（1）衣食所安，弗敢专也，必以分人。（2）具以东渡意告之。 3. 有人认为，（甲）文中的鲁庄公是“肉食者鄙”的形象，其实他并不“鄙”。请结合原文内容阐释其“不鄙”的理由。4.（甲）（乙）两文都主要以 描写来表现人物。（乙）文故事表现了明帝的 。（四）1（3）为什么（4）对-感到惊奇 2（2）元帝把东渡的意图详细的告诉了他。3 广开言路、礼贤下士。尽职尽责、取信于民。知人善任、用人不疑。虚心求教、不耻下问。4 机智、聪颖、随机应变。
