第十四课第十四课 从从“师夷长技师夷长技”到维新变法到维新变法一个主题三个阶段一个方向单元结构 学习西方与救亡图存的紧密结合向西方学习（学不学？学什么？怎样学？器物器物制度制度思想思想近代民主思想的演进，既不是一江长流，也不止一个洪峰，而是以一个接一个思潮的涨落相继出现的。陈旭麓必修： 专题二：近代中国维护国家主权的斗争 专题三：近代中国的民主革命必修： 专题二：近代中国资本主义的曲折发展必修： 专题一：中国传统文化主流思想的演变课标要求： 了解鸦片战争后中国人（林则徐、魏源、林则徐、魏源、严复、康有为、梁启超）严复、康有为、梁启超）学习西方、寻求变革的思想历程，理解维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用。耐人寻味的历史细节千年未有之变局道光二十年，英国人已经出兵，鸦片战争马上就要开始，林则徐给道光皇帝上了这样一个奏折：该夷无他技能，且其浑身裹缠，腰腿僵硬，一仆不能复起，不独一兵可以手刃数敌，即乡勇平民竟足以致其死命。况夷人异言异服，眼鼻毛发皆与华人迥殊，吾民齐心协力，歼除非种，断不至于误杀。 鸦片战争中英交战两年了，道光皇帝派人审问英俘，竟提出这样可笑的问题：“究竟该国地方周
