江门市荷塘职业技术学校江门市荷塘职业技术学校 李苑华李苑华课 题教学目标:1、掌握二倍角公式的推导，能够正确运用公式. 2、通过公式推导,培养学生的逻辑推理能力。3、引导学生发现数学规律，激发学习兴趣，提高综合分析、应用数学的能力。 教学重点与难点:重点：二倍角正弦、余弦、正切公式的推导。难点：二倍角公式的综合应用。一、复习两角和的三角公式二、二倍角公式的推导二、二倍角公式的推导注意定义域:利用公式 变形为：二倍角的含义：“二倍角” 是一种相对的数量关系。如：是的二倍角；是 的二倍角。二、二倍角公式的推导三、例题教学( 公式正用)三、例题教学( 公式正用)三、例题教学( 公式正用)思维小结：三、例题教学( 公式正用)公式正用技巧：从条件出发，顺着问题的线索，以展开公式的方法使用。四、例题教学( 公式变形用)解题点拨：对比公式四、例题教学( 公式变形用)3.解题点拨：对比公式四、例题教学( 公式变形用)四、例题教学( 公式变形用)四、例题教学( 公式变形用)公式变形用技巧：观察式子的结构特点，对公式有一个整体感知，将公式进行等价变形。五、练习深化五、练习深化解题方法：用诱导公式化简函数,
