1、小学语文关联词练习题【常见的几种关系】并列关系；既又；不是而是；一方面一方面因果关系；因为所以；既然就；因此之所以；是因为条件关系；只要就；只有才；无论都；不管总转折关系；虽然但是；尽管还是假设关系；如果就；即使也；要是就选择关系；不是就是；是还是；与其不如；宁可也不递进关系；不但而且；不仅还【辅助练习】 、把下列句子补充完整： 这只空调虽然体积不大，（ ） 只要你做的事对人民有益，（ ） 星期天，你是去公园，（ ） 小明的爸爸（ ），还会修汽车。、用关联词语把下面两句话连起来。 我的成绩在班级里名列前茅。我不能骄傲。_ 这本书写得太精彩了。我把这本书一连看了三遍。_ 董存瑞牺牲自己。董存瑞要
2、炸毁暗堡。_ 做个好猎手要枪法好。做个好猎手要机智、勇敢。_ 你每天坚持早锻炼。你的身体素质会得到提高。_、选择下面的关联词语，填在句子中。既又不是而是一方面一方面因为所以既然就因此之所以是因为只要就只有才无论都不管总虽然但是尽管还是如果就即使也要是就不是就是是还是与其不如宁可也不不但而且不仅还 我们（ ）把轮船停在港口，（ ）冒着狂风暴雨前进。 （ ）从小学好本领，（ ）更好地为国家建设出力。 小王的学习（ ）有进步，是（ ）老师和同学的帮助。 妈妈（ ）工作，（ ）参加进修学习。 鲁迅（ ）是伟大的文学家，（ ）是伟大的思想家和革命家。 （ ）明天下雨，我们（ ）要去探望李老师。 （ ）长
3、城是那样雄伟壮丽， （ ）吸引了很多游客。 一滴水（ ）很小很小，（ ）无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。、判断下面关联词语是否恰当，把正确的写在括号里。 即使说法不同，但是他们的目的是一样的。（ ） 虽然他平时善于观察，因此写作文时总是言之有物。（ ） 即使勤奋的人，才有希望做出优异的成绩来。（ ） 既然修筑京张铁路十分困难，詹天佑也依然接受了任务。（ ） 不论做什么事，只要下苦功，才有可能成功。（ ）虽然.但是. 不是.而是. 不是.就是.是.还是. 既.又. 既然.就.即使.也. 宁可.也不. 不但.而且.不管.总. 无论.都. 一边.一边.或者.或者. 因为.所以. 只要.就.只有
4、.才. 如果.就. .却.因此. .甚至. （不一定全用上，但不能重复）1、他（ ）普通的浏览，（ ）一边看一边思索。2、那晚上天色不大好，（ ）父亲也来了。3、他脑子里积攒的词语很多，又会灵活运用，（ ）他每次作文都写得不错。4、一只老母猴（ ）啃野果，（ ）朝我们挤眉弄眼。5、狮子敢向凶猛的犀牛发起攻击，（ ）有时（ ）被两只野狗赶得走投无路。6、我们（ ）剩下一个人，（ ）要渡过乌江去。7、前面六十多米就是敌人的前沿阵地，（ ）可以看见铁丝网和围墙，（ ）可以看见地堡和火力点，（ ）连敌人讲话都听得见。8、他（ ）从火里跳出来，就地打几个滚，（ ）可以把身上的火扑灭。9、邱少云（ ）牺牲
5、自己，（ ）挪动一个地方。10、（ ）多么艰苦，你（ ）要把他们带出草地。11、我的小伙伴（ ）自己学习好，（ ）热心帮助同学。12、（ ）刮风下雨，王敏（ ）按时到校。13、星期天，汪磊跟着爸爸（ ）去钓鱼，（ ）去游泳。14、你（ ）要上课专心听讲，（ ）要积极思考，才能赶上大家。小学语文关联词练习题一选择合适的关联词填空：1只要就 一旦就 只有才不管都 没有就没有 任也 任凭也不(1)（ ）刮风下雨，解放军战士（ ）坚守在自己的岗位上。(2)有些东西（ ）失去，（ ）再也得不到了。(3)（ ）善于调查研究，（ ）能做出正确判断。(4)革命先烈（ ）敌人毒刑拷打，（ ）吐露党的机密。(5)
6、（ ）无数劳动人民的血汗和智慧，（ ）这前不见头，后不见尾的万里崐长城。 不光还 只要就 虽然但是不管总是 既然就 因为所以(1)（ ）太阳离地球太远了，（ ）我们看上去只有盘子那么大。(2)雷锋叔叔（ ）牺牲了，（ ）他的精神永世长存。(3)（ ）多读多写，你的作文水平（ ）会提高。(4)他（ ）多么难做的算术题，（ ）想尽办法把它算出来。(5)（ ）同学选你当组长，你（ ）要处处起带头作用，把小组工作做好。(6)查字典，（ ）能知道字的读音，（ ）能知道字的意思。只要就 因此 如果就因为所以 既然就 虽然但是(1)（ ）明天下雨了，我们（ ）把秋游的日子往后推。(2)这场表演太精彩了，（
7、）你全部看完才回去。(3)（ ）多读多写，作文能力（ ）能得到提高。(4)花生（ ）不好看，（ ）很有用。(5)（ ）他讲得很动听，（ ）我听得津津有味。(6)爷爷（ ）答应了你，你（ ）放心吧！不但而且 虽然但是 即使也只要就 如果就 只有才(1)（ ）这次我没考好，（ ）我有决心在下次考试中取得好成绩。(2)（ ）是数九寒天，我（ ）坚持锻炼。(3)（ ）刻苦学习，长大（ ）能成为一个合格的建设者。(4)（ ）春天到来，大雁（ ）会往南飞。(5)这座井里的水（ ）清凉，（ ）甘甜。(6)（ ）没有这个转播台，老山沟里（ ）收不到电视。虽然但是 不但而且 只有才如果就 只要就 既又(1)李红
8、是个（ ）聪明，（ ）用功的学生。她常说：“（ ）不抓紧时崐间学习，（ ）学不到更多的知识。(2)（ ）贝多芬晚年耳朵完全聋了，（ ）他仍然坚持为人民谙写乐曲。(3)（ ）勇敢地支劳动、创造，（ ）能体会到劳动创造的幸福。是还是 宁可也不 与其不如 不是就是(1)（ ）他说得对呢，（ ）你说得对呢？(2)工人抓紧施工，（ ）抢今天一秒，（ ）等明天一天。(3)每天他（ ）在教室学习，（ ）到操场锻炼。(4)凡卡（ ）在城里受苦，（ ）回到乡下爷爷那里去。只要就 虽然但是 即使也只有才 既又 宁可也不(1)一团烈火把邱少云包住了。他想，我（ ）动一动，（ ）可能被敌人发崐觉，这次作战计划就会落空
9、，（ ）牺牲了，我（ ）要坚持到最后。(2)邱少云（ ）牺牲自己，（ ）暴露潜伏目标。(3)（ ）是个极小的错误，我们（ ）要认真改正。不但而且 因为所以 即使也既然就 是还是 宁可也不(1)我们（ ）有为人民服务的愿望，（ ）要努力掌握为人民服务的本领。(2)（ ）骆驼是沙漠里重要的交通工具，（ ）人们称它为沙漠里的船。(3)（ ）你认为自己的看法正确，（ ）应该坚持到底。(4)（ ）你的学习成绩好，（ ）不能自满。(5)小英（ ）在读书，（ ）在思考。(6)小英雄雨来（ ）牺牲自己，（ ）泄露秘密。无论都 任凭也不 既然就不但而且 宁可也不 尽管还是只有才 只要就(1)邱少云（ ）牺牲自己
10、，（ ）破坏革命纪律。(2)（ ）困难有多大，他（ ）都坚持学习。(3)（ ）有了一份耕耘，（ ）会有一份收获。(4)我们都应该做言行一致的人，（ ）说了，你（ ）就得去做。(5)（ ）小红怎么能说会道，慧敏（ ）相信她的谎言了。(6)（ ）王峰今天不舒服，他（ ）坚持来厂里上班。10虽然却 不但而且 不是而是与其不如 哪怕也 尽管还 要是就(1)（ ）今天的天气很热，他（ ）是坚持干到底。(2)（ ）风再猛，雨再大，（ ）挡不住我们前进的步伐。(3)小琴（ ）不嫌弃小花狗，（ ）真诚地喜欢它。(4)（ ）只是几句平常的问候的话，（ ）使我感到温暖无比。(5)他（ ）马马虎虎地把考查看一遍，（
11、 ）一丝不苟地在检查。(6)（ ）拖延时间被老师批评，（）现在就动手做。11不但而且 因为所以 虽然但是如果就 不是就是 只有才(1)（ ）你长得多大，（ ）是爸爸妈妈眼中的孩子。(2)老师经常教育他们：“（ ）你们现在还小，（ ）再过十年、二十年，崐你们就是四化建设的主力军。因此，你们（ ）要好好学习，（ ）要坚持锻崐炼身体，树立为人民服务的好思想。（ ）这样，你们（ ）能担当起建设祖崐国的重任。”12不但而且 因为所以 即使也 既然就(1)（ ）今天下雨，（ ）运动会不开了。(2)船夫驾驶小艇时，（ ）能操纵自如，（ ）船速非常快。(3)你（ ）懂得了这个道理，（ ）就要自觉地去做。(4)
12、（ ）工作再难做，他（ ）不会退缩。13不但而且 虽然但是 因为所以如果就 尽管可是 不是就是(1)（ ）我去找小刚，（ ）小刚来找我。(2)（ ）天天的成绩优秀，（ ）天天的体质较差。(3)（ ）这个任务很艰巨，（ ）我班能完成这个任务。(4)妈妈（ ）关心我的学习，（ ）关心我的身体。(5)（ ）骆驼是沙漠里重要的交通工具，（ ）人们称骆驼为“沙漠之舟”。二在括号里填上合适的关联词。(1)（ ）同学们信任你，你（ ）应该勇敢地接受这份工作。(2)（ ）太阳离地球太远了，（ ）我们并不感到它有那么热。(3)（ ）你这次数学考试得了满分，（ ）不能骄傲自满。(4)这个星期天，我（ ）去图书馆看
13、书，（ ）去电影院看电影。(5)这件好事（ ）李晓华做的，（ ）我的同学张晔做的。(6)（ ）风大雨大，河水暴涨，解放军战士（ ）不顾一切地抢救人民的生崐命财产。”(7)（ ）平时从严从难地刻苦训练，（ ）能在比赛中取得好成绩。(8)（ ）生产不断发展，人民的生活（ ）能得到改善。(9)你（ ）决心做一名优秀的少先队员，（ ）应该拿出实际行动来。(10)（ ）我们取得很大成绩，（ ）没有骄傲的理由。(11)鲁迅先生（）是伟大的文字家，（ ）是伟大的革命家、思想家。(12)山上开满了杜鹃花，（ ）花朵和叶子，（ ）比盆栽的显得有精神。(13)从口技演员嘴里发出的鸟叫声十分逼真，（ ）连听惯鸟叫的山民也分辨不崐出来。(14)每天上学，（ ）王洁来找我，（ ）我去找王洁。我俩总是结伴去学校。(15)小刚让我猜他参加什么兴趣小组。我说：“（）美术组，（ ）航模组。崐”(16)在人的一切活动中，记忆力具有重大的意义，（ ）人们没有记忆力，（崐 ）不可能获得知识和经验。记忆力（ ）生来就有的，（ ）自然发展起来崐的，（）在正常的教学影响下培养起来的。”(17)（ ）你读了一遍课文，（ ）仍然没有领会文章所表达的意思。
