高考文言文 人物传记类阅读 1、传记以写人为中心，作者通过人物的言行和典型事例来塑造人物形象。2、分类：自传、评传、回忆录人物传记类文章行文的大体思路：、介绍人物个人情况：、介绍人物个人情况：字、号、出身、天赋、性格、最初的任职情况（举、荐、征、召、辟、授、除、为）（开头部分）、记叙人物在任职期间的政绩、记叙人物在任职期间的政绩 。（中间部分，注意时间词：后、及、比、寻、俄、既而、已而、久之、会，注意这些表示人物官职变化的词语：迁、升、擢、拜、调、徙、转、知、判、贬、出、谪、罢、黜）、人物评价。、人物评价。（多在文章结尾，部分穿插于全文中。乞骸骨（封、卒、谥） （1）人物；传记人物为谁？哪一个朝代？还涉及哪些人？（一个主要的人物及其他次要人物，以及他们之间的关系。） （2）事件；要弄清楚文中写了什么事:孝义?勤学?清廉?爱民?抗上?等等,一共写了多少件事? （3）官职；此类文本的人物多是官员。要搞清楚他任何职？朝中官还是地方官？几度升黜？ （4）品格；是好人，还是坏人？一般是好人，主要看作者是怎样评价的。 注意文段后的注释，很多时候有提示作用。 传记类文本的四大读点传记类文言文常见实
