本文格式为Word版，下载可任意编辑 创新课堂教学方式激发学生学习兴趣 新课程标准指出：语文教学应激发同学的学习爱好，注意培育同学自主学习的意识和习惯，为同学制造良好的自主学习情境。为了体现这一教学理念，我在教学中，除了坚持不断提高自身语文素养外，还不断探究创新教学方式，以新奇恰当的教学风格来激发同学学习语文的深厚爱好。 一、记者采访式记者采访式教学就是让同学扮演记者角色，对自己感到怀疑的问题向同学扮演的仆人公发问。同学在沟通中思索，在思索中探究，让同学深刻体会语言背后的情感沟通。像她是我的伴侣这类记人叙事性文章，适合用记者采访式教学。她是我的伴侣这篇课文叙述了战斗时期一个小男孩献血的故事，课文重点描写了小男孩献血时的神态、动作，教学重点是让同学体会小男孩内心活动的变化及其舍己为人、无私奉献的精神，这也恰恰是教学的难点。为了让同学精确领悟难以言表的心理活动，在教学时，我转变了过去问答式、讲解式教学方式，大胆尝试采纳记者采访式教学，即由一位同学朗读课文中有关仆人公阮恒的描写，23名同学上台扮演阮恒，看谁
