沟通问题交流理智冷静型百般挑剔型感性唠叨型情绪激动型回归理性再说事儿看清背后到底想让我们干什么先听后说家长的类型及特征提出的解决，没提出的也解决我来说您来听，我说完后咱们再来讨论！!抽丝剥茧，列条分析家庭教育情况，家庭背景情况，学校状态，老师意见，孩子的各种问题，知识方法习惯漏洞，家长期盼，我们怎么实现平时工作内容的专业描述学习分析师性格爱好学校情况知识漏洞方法掌握程度初期辅导方案研讨会选取最适合于孩子的老师任课老师“四备”三次课写出整体性辅导方案一个知识模块一个小结测试陪读老师答疑解惑学管老师全面沟通一个教育团队辅导一个孩子任课老师陪读老师学生心理老师备课情况，上课的质量，辅导进度监督自习状态，学习方法进展和不足不懂问题的解决，作业完成情况学生的学习状态，意见，有哪些没学会心理老师最近的心理状态和纠结解决情况家长1.工作内容的专业描述家长关注重点的转移。分数习惯和方法的转移1234分数是结果，监督是过程金字塔原理成绩进展的方式学习管理与算命之间的区别学生全年学习区间（时效性）4.期中期末考试后3.期中期末考试前中高考及小升初5.寒暑假前6.寒暑假中2.平时学习1.开学开学开学 如何做
