本文格式为Word版，下载可任意编辑初三化学金属资源的利用和保护教学反思 初三化学金属知识点 对于老师来说，反思教学 就是老师自觉地把自己的课堂教学实践, 作为熟悉对象而进行全面而深化的冷静思索和总结，关于初三化学金属资源的利用和爱护的教学反思有哪些呢?接下来是我为大家带来的关于初三化学金属资源的利用和爱护教学反思，盼望会给大家带来关心。 初三化学金属资源的利用和爱护教学反思(一) 虽然经过一年的磨炼，自己的教学水平有了肯定的提高，但还是存在很多不足的地方。比如： 1、通过这次教学，我发觉老师良好的教学语言表达力量是提高教学质量和教学效率的重要保证，假如老师能运用生动、形象、富于情趣的语言吸引同学的留意力，拨动同学的心弦，引起同学的共鸣，制造出好的教学氛围，调整教学节奏的张弛。从而维持和唤起同学始终如一的学习热忱和昂扬的精神状态，削减因精力疲乏而引起的留意力分散。而我的语言对同学的感召力不够，并不能很好的吸引同学的留意力。并且自问自答现象比较严峻，并且存在焦急的心里，有些问题还没等同学思索，就把答案展现了出来，因此，在以后的
