1、2018-2019-1 基础部工作计划本学期基础部将以学校和教务处提出的工作目标为导向，以求真务实的工作态度，进一步加强教学管理、对学校常规教学工作实施全员管理。以评价为导向，以发展为动力，以考核为手段，真正把握住教学这个生命线，认真做好本学期的教育教学工作。一、工作重点 牢固树立向管理要质量、向教师队伍建设要质量的指导思想。以课堂教学为中心，提升学科教学的整体水平，加强教学环节的督查与指导，切实做好以下几个方面的工作： 1加强教学常规管理，重视常规教学检查。 2严抓考风考纪，规范考试各个环节。 3完善管理体系，促进管理精细化。 4加强毕业班的管理，抓好高考的复习备考工作。二、主要工作 本学期
2、基础部继续抓好教学管理，规范教学过程，加强教学指导，加大考核力度，群策群力、千方百计提高教学质量。 （一）进行经常性的督查，抓好教学常规管理。 本学期基础部将协同教务处进行经常性的教学常规检查： 1备课检查 （1）分为定期和不定期检查两种形式。 （2）督查听课时同时检查教案。 （3）免写教案的教师在教案检查时提交修改的旧教案和新做习题集。一学期提交的导学案不得多于 5 个，可备 10 个电子教案。三年级习题教案不多于教案数的四分之三，一、二年级习题教案不多于教案数的四分之一。 2课堂教学巡查 （1）每天抽查各课堂教学，检查有无任课教师迟、缺课、暂时离岗等违反教学常规情况; （2）学生课堂纪律情
3、况尤其是自习课纪律和有无学生迟到、旷课情况。 （3）巡视课堂，检查学生的学习状态。 （4）体育课要按计划组织实施教学，上下午最后一节课必须等下课铃声后方可解散。系部和教务处将不定期检查上课情况。18 周教务处统一组织体育考试，实行教考分离，成绩与档次考核挂钩。3对学科作业的批改、教学进度、辅导进行检查 （1）部上检查作业两次，对于作业批改情况及时反馈。 （2）加强对学生的辅导。早读是语文英语教学的一部分，科任教师要充分利用；课余是开拓学生思维，培养能力的好战场，各科任教师要积极参与。对辅导情况逐日检查，结果定期通报，辅导 35 分钟计一个课时，达不到规定次数的要扣罚。 （3）根据学生和学校要求
4、做好学困生的帮教辅导工作，建立学困生档案，有落实，有时间保障，部上将加强对日常工作的督促检查，及时通报，及时调整改进。（二）严抓考风考纪，规范考试各个环节。有条不紊地做好各类考试的准备和组织工作，严抓考风考纪教育，强化考试命题、监考、评卷、分析等制度实施，规范考试各个环节，重点抓考试命题的目标管理和考试的质量分析工作，使对学生成绩的考核更加准确，质量分析工作做的更加实实在在。本学期三年级模拟考试两周一次，一、二年级采取月考和科任教师组织测验相结合。1.命题：命题教师首先应认真分析教材，从学生现状出发，试题的难易适中，不得随意在资料中剪贴拼凑。试题命好后交负责人审核，并填写试题审核表。2.监考：
5、监考教师必须严格执行学校的监考制度，履行好监考职责，违反监考纪律，要进行通报批评并处以经济处罚；学生考试违纪，执行教务处管理制度，该科成绩记零，全校通报，并降为智育试读生。3.阅卷：阅卷实行签字制度（包括阅卷、加分、涂卡） ，教师应认真对待学生的考试成绩，不得敷衍了事。4.讲评：每次考试过后老师要认真做好试卷分析，并在课堂上进行试题讲评，带普遍性的问题详解。 5.成绩：每次考试后各科任教师要做好成绩对比分析，期中和期末考试，任课教师和班主任必须提交细化到每位同学的分析报告。并按要求及时录入学生成绩；严格按照过程考核记录输入平时成绩，严禁冒捏乱填。（三）创建书香班级，营造书香校园。各班主任和科任
6、教师要积极引导学生读书，适当布置一些课外阅读任务，并进行相应的督促和检查。（四）完善管理体系，促进管理精细化。1.积分制兑现高考奖励。2019 年起任课教师和班主任的高考奖励的 40%按照平时积分计算。2.积分银行兑现学生奖学金。根据学生的周考、月考、期中、期末成绩，科任教师课堂打分，社团参与情况和社会实践等活动给予具体分值，根据积分情况确定奖学金。3.严格履行请假、调课程序。学期内累计请病事假 3 天以上，每超一天口 0.1 分，封顶 3 分。每天只准调一节课，学期超 3 次后每次扣 0.1 分，旷课扣 3 分。4.杜绝体罚学生。课堂和课外存在问题要班主任和教师及时协调解决。5.严格实行留级
7、肄业和学籍及时申报制度。班主任不得私自接受学生和保留学籍。6.实行领导推门听课制度。增强教学治理的深度和指导的针对性。（五）加强毕业班的管理，抓好高考的复习备考工作。毕业班的教学工作是我部的重点之一，高考成绩对我部的招生工作意义重大，毕业班工作任务重、压力大，所以，全体教师特别是三年级教师要深入研究高考方案，遵循教育教学规律，科学确定教学策略，不懈努力，全力以赴。1奋斗目标（1）质量目标：确保完成 180 人（含三本）高考奋斗目标。升本率较今年提高 1-3 个百分点。各班目标 19 文科班19 理科班19 计算机 1 班19 计算机 2 班 19 教会班19 机控班19 学前班保底目标 15
8、5 26 26 28 40 40奋斗目标 20 9 30 30 32 45 45（2）德育目标：培养学生遵纪守法、文明礼貌、刻苦学习、积极向上的行为习惯和思想品德。2发扬敬业奉献精神，实行岗位责任制。 召开毕业班老师工作会议，分析形势，提出具体要求，制定目标，使毕业班的各项教育教学工作做到有的放矢。在学校统一领导和组织下，老师要本着爱岗敬业的精神，奋力拼搏在教育教学第一线。全体老师要认真钻研教材，精心备课，研讨高考方向，要经常到班辅导。教师的教学热情高，敬业奉献，富有创新精神是教学效果显著的保证。三年级科任教师要制订详细周密的复习计划，系部审核后执行。3加强学生思想和学习上的管理，关注学生的身
9、心健康。 （1）要定期召开学生大会、家长会、学生座谈会、主题班会等，及时关注学生的各方面发展变化，领导、科任老师和班主任要紧密配合，共同为学生排忧解难，以学生为本，使学生集中精力，以饱满的精神和高昂的斗志全身心地投入迎考复习。 （2）召开学生动员大会，帮助学生认清高考形势，分析有利因素，激发学生的学习热情，营建班级竞争的良好气氛，提高学生发奋学习的决心和信心。会后要求学生制订学习计划和目标，提高复习迎考的积极性和主动性，提高复习效率。 （3）注意观察、了解各阶段每位学生的思想动态，发现问题及时做好思想工作，让学生轻松愉快学习。 （4）密切家校联系，通过电话、家访、约谈、家长会等形式及时互通情况
10、，互相配合和支持。 4注重学习方法，提高学习效率，创造良好的学习氛围和环境。 （1）抓白天自习课和晚自习的学习秩序，建立班主任和科任老师督修制度，创造浓厚的学习氛围和安静的学习环境。 （2）加强班风班纪建设，各班建立考勤制度，加强对“双差”生的管理，对纪律涣散者采取一定措施，促其自觉学习，确保良好的班风和学风。 （3）班主任、科任教师要关注每位学生各科的学习情况和成绩变化。每次考完后，分层次召开学生座谈会，鼓励士气，安定情绪。 5注重基础，全面提高教学质量。 各科老师要狠抓基础，依据考试大纲和课程标准，提高课堂复习效率，切实抓好复习效益。各科要根据不同复习阶段的要求和特点，实施不同的计划。在复
11、习上，各科老师要把复习、练习、讲评有机结合，科学处理“讲、练、考、评”的关系，在全面复习的基础上，要有重难点的突破和专题的讲练，确保训练强度，同时注意“扶优补差”，对差生进行补缺查漏，力促平衡，把复习面向全体学生，达到全面提高的目的。参加普高类考试班级要注重和其他普通高中学校的对接和信息获取，注重归纳易错题型，提高解题能力，提高实战能力。6实行周考制度，以考促练。三年级实行双周模拟考试制度，统一命题、阅卷和反馈讲解，并全校对比成绩。考试时间和科目以教务处的统一安排为准。(六)其它工作1团工作：团总支要有针对性的、创新性的开展工作，组织开展青年志愿者活动等；各班级建立健全班级团支部，积极配合部团
12、总支开展工作。2校园文化建设：各班级要积极配合校园电视台、广播室、文学社，搞好班级的宣传工作，选拔部分文学爱好者参与文学写作，积极为校报、校广播室投稿，积极参加各项活动。3配合总务处认真贯彻各项后勤管理制度和住宿制度，坚决防止损坏教室地板，杜绝水、电的浪费，一经发现严肃处理。4班级、班主任办公室、组办的财产破损维修统一实行网报制度。5所有需要打印、复印的教师须开单打印，必须做到节省、高效、实用，如开单人员不在或急需打印可以先打印后开单，但开单时间必须在打印或复印两天内完成相关手续，逾期产生费用自付。6全体教师准时参加各项会议、升旗、校内外集会，自觉维护学校的声誉。7配合招就办做好教材的选用、征订和发放工作。8配合各处室做好相关工作。基础部2018 年 9 月
