精选优质文档-倾情为你奉上影响消费水平的因素教学设计巫溪县尖山中学 王健1、 课题：影响消费水平的因素是人教版思想政治必修一经济与生活第三课多彩的消费第一节第一框题。2、 教材分析：此知识点是本课的基本观点的基石，也是为了体现下一框树立正确的消费观的引领和导入作用，又为第二单元学习生产做准备，在全书中起着承上启下的过渡作用。同时，消费是最贴近我们生活的经济现象，从消费入手有利于我们的教学更贴近学生的生活，对提高学生参与经济生活的能力有重要作用。3、 学情分析：高一学生对经济生活的内容很感兴趣，对经济生活中的现象有一定程度的关注和了解，上网收集资料的习惯正慢慢养成，动手能力也在不断提高，有利于教学活动的开展，但我校学生大部分来自灵溪农村，信息量少，知识面窄，缺少对现象本质的深刻的分析，而且建构学科知识与生活现象、理论逻辑与生活逻辑有机结合的能力仍有待提高。4、 教学目标：（一）知识目标：识记影响消费水平的因素 （二）能力目标：通过对“影响消费水平的因素”的学习，培养学生的理论思维能力、深入分析经济问题的能力及参与经济生
