整体设计：单元设计：实施设计：杨双焊接方法与操作技术说课稿1 课程整体设计1-1 人才培养目标1-2 在专业课程体系中的定位1-4 课程整体设计思路1-3 面向工作岗位职业能力要求1-8 教学内容学时安排1-5 教学资源体系1-7 工作过程导向多元化教学方法1-6 整体教学内容体系一、人才培养目标素质 能力高技能人才德、智、体、美工作岗位适应的素养学习能力创新能力精操作识工艺懂维护懂管理1-2 在专业课程体系中的定位 课程目标与定位 31 课程目标 以工作任务为主线，构建行动导向的项目课程，采用教、学、做一体化教学模式，使学生熟练掌握常规电弧焊方法的知识与技能，具备常规电弧焊方法焊接工艺的制定与实施的能力，树立良好的安全意识和职业道德意识，具有创新思维能力和科学的工作方法，为今后职业生涯发展奠定坚实的基础。 Company Logo1-3 面向工作岗位职业能力要求能正确选择的使用常用焊条、焊丝、及保护气体能进行氩弧焊、CO2焊、等之一的焊接操作能力要求1-4 课程整体设计思路实现课程内容局部设计STEP 04STEP 05构建整体内容体系STEP 06分项目组织、实施及评估STEP 0
