1、1清流一中 0910 学年高一下学期第一学段考试（语文）（考试时间 130 分钟 ，满分 100 分）一、积累与运用。 （6 分,每小题 2 分） 1下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）A 敕造 跬步 辨认 浑世魔王B 庠序 诡秘 飞湍 沸反盈天C 青冢 朔漠 忌晦 年轻力壮D 蹒跚 逡巡 寒暄 甜言密语2下列句子加点词语解释不正确的一项是（ ）A行为偏僻性乖张，那管世人诽谤 偏僻：偏激，不端正。B蚕丛及鱼凫，开国何茫然 茫然：失意的样子。C万里悲秋常作客，百年多病独登台 百年：借指晚年。D予左迁九江郡司马 左迁：贬官，降职。3下列句式与其它三项不同的一项是（ ）A申之以孝悌之义 B青，取
2、之于蓝，而青于蓝C蜀道之难，难于上青天 D然而不王者，未之有也二、阅读下列文段，完成 46 题。 （6 分）吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇蟮之穴
3、无可寄托者，用心躁也。4对下列句中加点的词的解释错误的一项是（ ）2假舆马者，非利足也 利：对有利不积小流，无以成江海。 无以：没有用来的（办法）C假舟楫者，非能水也 水：游水，游泳D上食埃土，下饮黄泉，用心一也 一：专一5下列句中加点的虚词意义和用法相同的一项是（ ）A君子生非异也，善假于物也 青，取之于蓝，而青于蓝 B、假舟楫者，非能水也 虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也C知明而行无过矣 积善成德，而神明自得，圣心备焉D积土成山，风雨兴焉 积水成渊，蛟龙生焉6下面对文段的分析理解不正确的一项是（ ）A选文启发我们，说理并不排除生动性，方法之一就是运用比喻论证。B从所选的文段可以看出，荀子所讲
4、的“学” ，不仅指学习各种文化知识，还包括加强思想品德修养。C从所选文段还可以看出，荀子认为，对“学”来讲，人的先天条件是决定因素，同样需要后天的努力。D、选文段说理的突出特点是以喻代议，寓议于喻。三、阅读下面文言文，完成 7-9 题。 （6 分）裴怀古，寿州寿春人也。仪凤中，诣阙上书，授下邽主簿。累转监察御史。时蛮首反叛，诏怀古往招辑之。怀古申明赏罚，贼徒归附者日以千数，乃俘其魁首，处其居人而还。蛮夷荷恩，立碑颂德。时恒州鹿泉寺僧净满为弟子所谋，密画女人居高楼，仍作净满引弓而射之，藏于经笥。已而诣阙上言僧咒诅，大逆不道。则天命怀古按问诛之。怀古究其辞状，释净满以闻，则天大怒，怀古奏曰：“陛下
5、法无亲疏，当与天下画一。岂使臣诛无辜之人，以希圣旨。向使净满有不臣之状，臣复何颜能宽之乎？臣今慎守平典，虽死无恨也。 ”则天意乃解。圣历中，阎知微充使往突厥，怀古监其军。至虏庭，默啜立知微为南面可汗。将授怀古伪职，怀古不从，将杀之，怀古抗辞曰：“宁守忠以就死，不毁节以求生，请就斩，所不避也。 ”乃禁锢随军，因挺身奔窜以归。时始安贼欧阳倩拥徒数万，剽陷州县。授怀古桂州都督。才及岭，飞书招诱，示以祸福，贼徒迎降，自陈为吏人侵逼，乃举兵耳。怀古知其诚恳，乃轻骑以赴之，左右曰：“夷獠难亲，未可信也。 ”怀古曰：“吾仗忠信，可通于神明，况于人乎！”因造其营以慰谕之。群贼喜悦，归其所掠财货，纳于公府。诸洞
6、酋长素持两端者，尽来款附，岭外悉定。复历相州刺史、并州大都督府长史，所在为人吏所慕。神龙中，迁左羽林大将军，3行未达都，复授并州长史。吏人闻怀古还，老幼相携，郊野欢迎。时崔宣道代怀古为并州，下车而罢，出郊以候怀古。怀古恐伤宣道之意，命官吏驱逐出迎之人，而百姓奔赴愈众，其为人所思如此。（材料选自旧唐书 ，略有修改）注：默啜，突厥首领名。 始安，地名，今广西桂林。7、下面各选项中，对加点词的解释不正确的一项是 ( ) A累转监察御史 累：多次。B以希圣旨 希：迎合。C因造其营以慰谕之 造：修建。D下车而罢 罢：被罢免。8、下面各组句中加点的词，意义和用法相同的一项是（ ）A. 乃俘其魁首 / 尔其
7、无忘乃父之志B. 自陈为吏人侵逼，乃举兵耳 / 平明，汉军乃觉之C. 不毁节以求生 / 洎牧以谗诛D. 时崔宣道代怀古为并州 / 怵然为戒 9、下面各句编为四组，全都能够表明裴怀古法令严明的一项是（ ）怀古申明赏罚，贼徒归附者日以千数怀古究其辞状，释净满以闻臣今慎守平典，虽死无恨也请就斩，所不避也飞书招诱，示以祸福怀古恐伤宣道之意，命官吏驱逐出迎之人A B C D四、把下列课文中的文言文句子翻译成现代汉语。 （6 分）1五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛食肉矣。2君子生非异也，善假于物也。五、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。 （5 分） 清溪行 李白清溪清我心， 水色异诸水。借问新安江，见底何
8、如此？4人行明镜中， 鸟度屏风里。向晚猩猩啼，空悲远游子。注：本诗是天宝十二载（753）秋后李白游池州（治所在今安徽贵池）时所作。池州是皖南风景胜地，而风景名胜又大多集中在清溪和秋浦沿岸。新安江是源出徽州，流入浙江，素来以水清著称。猩猩，指猿猴。1诗的颈联写景颇有特色，使人如身临其境，简析其艺术手法及其作用。（2 分） 2在诗的结尾，你认为诗人创设了一种怎样的意境？诗中流露出诗人怎样的 感？请简要分析。 （3 分）六、补写下列名句名篇中的空缺部分。（8 分）1剑 阁 峥 嵘 而 崔 嵬 ， ， 。 2冰泉冷涩弦凝绝， 。别有幽愁暗恨生， 。 3风急天高猿啸哀， 。无边落木萧萧下， 。4、故 不
9、 积 跬 步 ， ； 不 积 小 流 ， 。七、阅读下面的论语选段，回答问题。 （5 分）子曰： “士而怀居，不足以为士矣”。 （宪问篇 ）子曰： “行己有耻，使于四方，不辱君命，可 谓士矣。 ”（子路篇 ）(1)下列对选段内容的理解，不正确的一项是（2 分）( )A. 要想成为一个真正的士，就不能整天想着自己的小家，过小日子。B一个士行事要有廉耻之心，到外面为社会做事，要不辱使命。C 一个士在行事上要有标准，坚决不做耻辱之事，不欺辱自己的君主。D一个真正的士，就应忠于自己的人格，忠于国家，做对国家有利的事。（2）孔子的学生曾子曰:“士不可以不弘毅，任重而道远。 ”请结合以上文段谈谈你对这句话
10、的理解。 （3 分）八、文学名著红楼梦阅读。(7 分)51下列各项中，对作品故事情节的叙述有误的两项是（ ）（ ）。（3 分）A宝玉在大观园偷偷阅读西厢记 ，黛玉来后发现宝玉读的是西厢记 ，也认真阅读记诵起来，二人还借西厢记中的词句表白、打趣。宝玉自比张生的“多愁多病的身” ，比黛玉为莺莺的“倾国倾城的貌” 。B有一天，林黛玉敲怡红院的门找宝玉，袭人误以为是丫头，便拒绝开门。这个纯粹的误会，想不到竟严重挫伤了她，那一夜，她“倚喜新厌旧栏杆，两手抱着膝，眼睛含着泪，好似木雕泥塑一般，直坐到二更多天，方才睡了。”第二天，她看见落花满地，便触景生情写下了有名的芙蓉女儿诔。C大观园成立了一个诗社-海棠
11、社，大家兴奋之极，纷纷取个别号助兴，宝钗、黛玉、探春分别叫做蘅芜君、潇湘妃子和蕉下客，稻香老农李纨自荐为掌坛。大家议定以“白海棠”为题作限韵七律诗，结果宝玉压尾，而宝钗、黛玉技高一筹。D宝玉挨打后，林黛玉去看望，她看到宝玉睁开眼说话，不像先时，心中也宽慰了好些便点头叹道：“早听人一句话，也不至今日。别说老太太、太太心疼，就是我们看着，心里也疼。 ”刚说了半句又忙咽住，自悔说的话急了，不觉的就红了脸，低下头来。宝玉听得这话不觉心中大畅，将疼痛早丢在九霄云外。2. 简答题。(任选一题，每题 100 字左右) (4 分)简述“宝玉挨打”的故事。“霁月难逢，彩云易散。心比天高，身为下贱风流灵巧招人怨。
12、寿夭多因诽谤生，多情公子空牵念。 ”这段判词说的是哪个人物？请叙述与之有关的一个情节故事。九、阅读下面这篇文章，回答 13 题（11 分）郭木匠 斧子是个能人，从小就是。 斧子是家中老大，下面一溜弟弟妹妹八个，他只能在十岁那年退学。斧子看看家中里里外外没件像样的家什，就想跟着绝户五爷学打草鞋。五爷不想把吃饭的手艺让出去，冷个脸不说话。斧子去清水河的冰上撬开一个洞，蹲在那里等。等来两条鲤鱼，每条一6斤多重，晚上提到五爷家。五爷尿盆还没拿进来，斧子将鱼放进水缸里，返回身去茅厕里拿尿盆，放到五爷炕脚。五爷说，小子，明晚来，跟我学打草鞋！ 两个月后，斧子草鞋打的像模像样。拿到集市去卖，都来买。小孩子的
13、草鞋上都染几线红，呈燕子状或小狗小猫样，讨人稀罕。五爷说，这斧子，人精！ 斧子用草鞋钱给娘买针头线脑，给爹买烟叶。每次买烟叶，也都有五爷一份。 斧子十五岁，清水镇回来了外出十年靠手艺挣钱的杨木匠，嫁姑娘娶媳妇的人家请了去，好酒好烟好饭食招待，还要看杨木匠脸色。斧子要拜杨木匠做师傅，顶着大雪在杨家门口跪了一天。杨木匠怕招人骂，只得应下。 杨木匠多了徒弟，日子更滋润。饭有人做，衣有人洗，尿盆有人倒，烟叶有人买。他爱吃小鲫鱼，小徒弟也能去清水河里捉，不让他断顿。只一件，杨木匠不用的边角料，斧子总舍不得丢，花番心思用上。背着主家看不见，杨木匠骂过打过，不管用，只好随他。 斧子十八岁，三年师满，不愿走，
14、瞅着杨木匠手边的画笔。杨木匠说：“咋了，这个也学？猫教老虎还要留一手，我还指望这手艺吃饭呢。 ”杨木匠送走这个倔头倔脑的徒弟，虽然没人侍候了，却也好像松了一口气。谁知一年以后，竟少有人来请自己做家具。一晚，杨木匠坐在院子里喝闷茶，听街上人跟斧子打招呼：“ 郭木匠，打的家具真结实，姑娘婆家都说好！”“ 郭木匠，明年我外甥结婚，让我先告诉一声，到时候请你。别忘了啊！” 斧子就答：“结婚的家具我可不敢打，我不会描金花，还是让你外甥请我师父吧。” 那人说：“金花好看是好看，咱怕用不起。小家小户，省着过呀。 ” 徒弟抢了师傅的饭碗，杨木匠骂一声“白眼狼” ，恨恨一跺脚，喝个酩酊大醉。第二天醒来，刚在院里
15、梧桐树下泡壶茶，院门吱呀一声，斧子提着两盒精致的月饼进来。见杨木匠坐木凳上慢条斯理地喝茶不理他，也不难为情，将月饼轻轻放石桌上，双膝跪地，磕两个头：“给师傅请安了。 ”又从腰间解下一个布包， “秋了，怕老寒腿整治师父，给您买了条狗皮护膝，裹着膝盖少受罪。 ”见杨木匠不说话，放下东西，走人。 那日杨木匠去姑娘家，见姑娘家新做了时兴的衣柜，还没有上清漆。正要开口骂，姑娘看出了颜色，赶紧说：“爹，我本来要请你打衣柜，师兄怕累着你，抽空给我打了。这不，您说的木料，他除给我打个衣柜，还多打出一个饭桌。就是差您的金花，师兄说这活儿他做不来，等您给描上呢。 ” 杨木匠左瞅瞅，右看看，心里叹一声，这小子，比自
16、己打得精致结实，还省木料。7那心里的火气，不觉慢慢消了。 后来，乡里乡亲拿着木料都来杨木匠家。杨木匠和斧子已将西厢房腾出，成了专门加工家具的地儿。斧子做大头，杨木匠只打墨线，量尺寸，再将打好的家具描几枝淡雅的金花。工钱呢，五五开。有人替斧子不平，做的活儿多，凭啥拿钱一样多？斧子笑笑说，我师父那笔金花，让家具有了精气神儿，我描不来。 杨木匠六十大寿那天，喝醉了。到底是老了，这一醉竟得了偏瘫，半年后才歪歪斜斜拄着拐杖站起来。走到西厢，斧子正在棺材上描金花，还剩最后一笔。斧子见师父进来，吃一惊，讷讷站一边不说话。“ 斧子，啥时候学会的？”“ 跟着您老学徒的时候会的。 ”“ 咋一直没描呢？”“ 怕您老
17、生气呢。 ”“ 咋这就不怕我生气了呢？”“ 五爷要咽气了，想要描金花的棺材。 ” 杨木匠脸色就缓和下来，从斧子手中接过笔，把最后一笔填上。 有男人来看家具，刚好撞见，忍不住夸赞：杨木匠，把吃饭的家底都教给徒弟，好心胸哟！ （选自百花园2009 年第 11 期上，作者郭凯冰，略有删改）1.下列对作品的分析和概括，不正确的两项是（ ） （ ） （3 分）A.斧子因生活所迫，打鲤鱼端尿盆，终于拜五爷为师，学到打草鞋的手艺。艺成之后，又因为草鞋生意不好而转投杨木匠学艺。B. 斧子学艺时，总是把杨木匠不用的边角料，花番心思用上，最终炼就了一手比师傅用料更省，家具却精致结实的好手艺。C.对于斧子抢了自己的
18、生意的事，杨木匠一开始很不高兴，后来看在斧子白给自已女儿打了一套家具的份上，终于原谅了他。D. 斧子是一位普通的木匠，他身上有着许多农民式的纯朴品性，如孝顺师长、心地善良、勇担责任、精明能干等。E. 本篇小说小巧精致、情节紧凑。具有叙事干净利落，写人形神俱佳，语言长短有致的突出特点。2.小说开头用了大量篇幅描写“斧子拜五爷为师”的故事，有何作用？（4 分）83.请结合小说情节、主题，探究一下作者以“有男人来看家具，刚好撞见，忍不住夸赞：杨木匠，把吃饭的家底都教给徒弟，好心胸哟！”为结局的用意。 （4 分）十、作文（40 分）古往今来，人们向往“真” ，呼唤“真” ，赞美“真” ，创造“真” 。
19、有人说：“真理犹如珍珠，它在日光下最澄澈。 ”有人说：“真情在生活中，要比在舞台上更有价值。 ”也有人说：“真诚能使人摆脱暴风骤雨，而走向阳光明媚的天空。 ”请以“真”为话题写一篇议论文，题目自拟，不少于 800字。高一语文第一阶段考试参考答案一、积累与运用。 （6 分,每小题 2 分）1.B（A浑混 C 晦讳 D密蜜）2.B（B茫然：完全不知道的样子）3.D（D 为宾语前置，其它各项为介词结构后置）二、阅读下列文段，完成 46 题。 （6 分,每小题 2 分）4A（“利”应该解释为“使走的快” ）5D（两个“焉”都是兼词，相当于“于此” ，可译为“从这里” “在这里” 。A 项，介词，表示比
20、较/介词，相当于“向” ；B 项，用在形容词、动词或动词短语后面，组成名词性的结构，表示“的人” 、 “的事物”的意思/用在由结果推出原因的句子里，表示略作停顿，并提示下面要说明的原因；C 项，连词，表并列/连词，表示顺承，相当于“就” 、 “于是” 。 ）6C（“人的先天条件是决定因素”错）三、 （6 分,每小题 2 分）7、C（造：前往；到） 8、B（A 项中,前个“其”作人称代词，“他们的” ，后个“其”表祈使语气， “一定” ；B 项中，两个“乃”都是作副词， “才” ；C 项中，前“以”为表目的的连词“来” ，后“以”为介词“因为” ；D 项中，前“为”作动词， “治理” ，后“为”
21、作介词， “因为” ） 9、B（其中是体现裴怀古忠义的；是体现裴怀古治乱有方的；是裴怀古体贴别人之举，非“法令严明” ） 四、把下列课文中的文言文句子翻译成现代汉语（略） （6 分）五、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。 （5 分）1运用比喻，把清溪比作“明镜” ，把两岸的群山比作“屏风” ，写人在岸上行走，鸟在山中穿度，倒影在清溪之中，表现清溪的清澈。 （2 分） 2诗的结尾用傍晚时的猿啼声，突出了环境的静寂，从而营造了一个静寂凄清的环境气氛，这样的环境气氛，正反映“游子”那悲凉孤独的心情，流露出诗人内心一种落寞抑郁的情绪。 （3 分）六、补写下列名句名篇中的空缺部分。 （8 分，每空 1 分
22、）七、阅读下面文化经典，按要求答题。(5 分) （1）C （该项对“不辱君命”的理解有错，应该是“完成君主交代的任务” ） （2 分）（2）士不可以不刚强勇毅，因为他有所担当，肩负着艰巨而重大的使命。士应为国家效力，不能仅停留于个人的世界，这体现典型的儒家入世思想。同时，士也要注意个人的品德修养，不做有损国家、君主的事。 （3 分）八、文学名著红楼梦阅读 (7 分) 1B、D （ B不是袭人，是晴雯 ；不是芙9蓉女儿诔 ，是葬花吟 D不是林黛玉，是薛宝钗） （3 分）2 （4 分）忠顺王府遣人来见贾政说宝玉私藏了戏子蒋玉涵，引得贾政大怒，又赶上贾环向贾政告状说宝玉逼死了王夫人丫环金钏，贾政气急
23、，于是命人拿来宝玉，打了几十大板。后被王夫人拉住，被贾母呵退。宝玉被打得奄奄一息。是晴雯。 （1 分）晴雯撕扇：晴雯换衣服，把扇子跌在地上将骨子跌断，遭宝玉抢白，晴雯不服，气得宝玉要赶她回家。 （1 分）晚上宝玉跟薛蟠喝酒回来，见晴雯睡着，将她推醒，叫她拿果子来，晴雯不干。 （1 分）宝玉说扇子是扇的，如果你想出气，撕也无妨，便拿扇子给她撕起来，哄她高兴。 （1 分）（答睛雯抱病补雀裘、睛雯之死或抄检大观园中的相关情节也可。 ）九、现代文阅读（11 分）1 AC（A 项 ， “因为草鞋生意不好”在原文中缺少依据；C项，杨木匠不是因为斧子白给自已女儿打家具才原谅的，而应是因为斧子的技术青出蓝而胜于蓝。 ） （3 分）2内容上，表现了斧子的坚韧、精明能干、孝顺师长的性格特征，丰富了人物形象；结构上，为下文写斧子拜杨木匠为师作了必要的铺垫；并呼应了后文“斧子为五爷棺材描金花”的描写。 （4 分）3这一结局呼应了前文关于斧子“不会描金花”的描写，使小说的情节更加合理。这一结局更能突出地表现斧子心胸宽广的性格，斧子学徒时就已学会描金花，却担心抢了杨木匠的生意而迟迟不愿在他人面前展现。这一结局升华了小说的主题，给读者留下了思考想象的空间，让读者能够想见师徒和谐、社会和谐的那一幕。 （可从其中某一角度着眼，结合文本，言之成理即可） （4 分）10
