精选优质文档-倾情为你奉上附件5课 题海底两万里-引读课学情分析学情分析： 经调查，有一部分七年级的学生在小学阅读过这本书，他们上了初中之后开始接触地理、生物、物理等学科，对科幻类的作品也比较感兴趣。希望通过海底两万里的阅读，激发他们继续阅读科幻作品以及尝试创作科幻作品的兴趣。教材分析 海底两万里 是凡尔纳的代表作品之一，最能代表他丰富多彩的想象和慎密细腻的行文特色。小说中情节设置古怪离奇，生动形象地描绘了充满神秘色彩的海底世界。语音生动有趣，即是艺术的语言，也是科学的语音，对各种海底事物的说明入木三分，惟妙惟肖。特别是那艘“鹦鹉螺”号潜艇，它诞生在真正的潜艇诞生之前，不仅让读者如痴如迷，事实上也给后来的工程师们在制造真正的实用潜艇时以有益的启发。教学目标知识目标：1、 了解作者儒勒.凡尔纳2、 了解科幻小说的特点：科学性、幻想性。能力目标：1、 了解阅读科幻小说的方法。2、 运用补充游戏设计的方式感知科普知识、理清故事情节、分析人物形象。情感目标：激发学生对自然现象及原理探究的热情与兴
