课程要求l 课时及安排：16课时；l 上课要求：旷课二次算不及格；l 课程考核方式：平时+创业计划书+答辩，分优秀、良好、中等、及格和不及格五档；l 组织形式：组建创业团队。09-2-141第一讲 创新创业教育的概述l 创新与创业l 创业教育与创业l 就业观念的更新与转变l 创业教育的意义l 创业指导09-2-142创新与创业l 创新的概念和内涵118l 创新的类型144l 创新的基本方法,七大创新法 高校是培养创新精神和创新人才的摇篮：在学习的过程中注重自己的思维过程，而不只是被动地接受前人的思维结果09-2-143创新与创业l 创业的概念和内涵l 国外Working Boss 这种创业形势介绍l 创业的基本类型09-2-144创新与创业的关系l 创新是创业的源泉l 创新的价值在于创业l 创业的本质是创新l 创业推动并深化创新1876年发明的电话成就了全球通信产业；1885年汽车的发明早就业汽车行业；1946年计算机的发明使得IT产业的发展；美国20世纪80年代和90年代创业型企业的创新占美国全部创新的一半以上和重大创新的95%。09-2-145创业教育与创业l 创业教育的概念和内涵
