精选优质文档-倾情为你奉上科技特色园科学活动设计与组织 “幼儿科学教育”是指对幼儿进行科学启蒙教育。通过科学教育，引导幼儿广泛地接触和认识周围的环境，获取粗浅的科学知识和经验，开阔眼界，掌握科学的方法和技能，培养对科学的兴趣和求之欲望，发展智力、语言和动手能力，培养对周围世界的积极感情和正确态度。幼儿科学教育应成为引发、支持和引导幼儿主动探究、经历探究和发现过程而获得有关周围物质世界及其关系的经验的过程。 通过对集团部分科技特色园区角布置、主题墙设计的观察及科学活动的观摩，总结了一些优点，同时也发现了一些问题。本文将从以下几个方面提出建议与设想。一、 科学活动内容的选择 对于科学活动内容的选择，纲要和指南没有做出具体规定，只是在教育目标上做了一个方向性的引导。根据幼儿身心发展的特点及科学内容本身的特点，科学活动内容的选择应坚持“幼儿科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认知兴趣和探究欲望”、“科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象”这两项原则。 1. 幼儿园科学活动内容选择的范围
