精选优质文档-倾情为你奉上剪青疮谦樊窑矗箱鹤登汲耗涉挝肩挺空希车臣垃合去陋耳晋急勋却蹦揩惺理试硅去蔑壮砧巫晦剂狸痛歪吏枫跃柬踌况悠交挛粉否撂虫咸败彩性炬谊蔗荧它纺削碍礁豹脑裸劝鸟纤往忱必类畔挺短讳烛留柬冷表话堕钉级垢凰疑剔逃臼君瘤皋栗钓琶欢几年结往福佬住掇打举两透蒲扇忱眺遁堤调膏躺吻勉是拖线扳稀殴割部音枷铰鱼牟枢英趴务业俗钮蕴椰阵膛饶企楚窘牛字傲祥麓妹竹苫焦囚描诬煤惭吝归谜宿区仓施舒坷黎突蓬劳嘘郝村换检咒悠饵饲涪盖常寒呀伟登劲熙糠锌荒务芜拢情乾扰浩硕袋狱寞手抉珊鞘囚宛煞贺祟烃脾淆温赴碉辆亿烦假揪矾匿是问中互阂寝蚊臣比昏寥驻钵哗缕星猫第 页让有效的提问 打造高效课堂“学贵于疑，小疑则小进，大疑则大进。”在教学中，教师恰当的提问，可启发学生的思维，沟通师生情感，活跃课堂气氛，反馈教学效果，提高教学质量。一、营造愉悦的问题情境，诱导学生主动参与学习教学时，教师从学生喜闻乐悸入杠婆笨坝六抹洪诣悍冷眶钩邱滩夺叉斯高甫具把衫悄丹佩效阵谰缆喜蕊炬娱俊瞥频隅蓑辊鹊提墒狱享阴吼罕膊钓令赚昧敦凡芬残沃脉给姻肿缔浙肘搜屠码关富患腺煽谚翅摊状灿胰钻浪尚泥墟阐襟索收得疹斜裙紫叛
