强化班级管理:争创优秀集体(共2页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上强化班级管理:争创优秀集体加强班级管理:争创优秀集体着名的教育家苏霍姆林斯基说:“集体是一种教育工具”。事实上,一个优秀的集体积极进取和全面发展必将为每个学生的个人发展起到巨大而微妙的教育和激励作用。建立一个优秀的班级非常困难,关键是要依靠班级的强大凝聚力。让我简单地谈谈我自己的一些做法。首先,目标设定是阶级凝聚力的内在动力一个班级应该有一个斗争的集体目标,它具有强大的指向功能。这一目标应分为长期目标和近期目标。逐步实现每个目标的过程将产生激励作用,并积极促进凝聚力的形成。目标是引导和激励学生团结奋斗,不断进步,转化为学生自身发展的内在动力。其次,活动是阶级凝聚力形成的主要形式活动是一种有效的教育形式。为了达到班级的最终目的,学校为了加强班级的凝聚力,积极组织各种内容,形式多样的活动,着力提高学生的思想素养,培养学习习惯和学习兴趣。旨在强调学生的独立参与。促进学生之间的相互尊重和相互理解,增进相互的友谊,然后升华为集体感受。例如,积极参加学校组织的各种活动。在节日和常规比赛中,各种活动可以激发阶级士气,并将活动作为阶

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