精选优质文档-倾情为你奉上附件二：徐州工程学院课程建设管理规定徐工院行教【2007】50号课程教学是实现高等学校教学职能和人才培养目标的基本途径，课程教学质量是直接影响人才培养质量的核心要素，课程建设水平是衡量学校教学水平的重要标志。为加强课程建设工作，完善课程体系，推进教学改革，根据教育部关于启动高等学校教学质量与教学改革工程精品课程建设工作的通知（教育部教学20031号）和关于进一步加强高等学校课程改革与建设的若干意见（苏高教200230号）等文件精神，特制订本规定。一、课程建设的指导思想和主要目标课程建设的指导思想是：以我校创建苏北一流应用型本科院校为宗旨，以体现时代精神和社会发展要求的人才观、质量观和教育观为先导，以在新的高等教育形势下构建新的课程体系、更新教学内容、方法和手段为重点，通过加强课程改革与建设，全面提高我校课程教学水平，培养具有较强社会适应能力和竞争能力的高素质应用型人才。课程建设的主要目标是：1构建富于时代特征和我校特点，与新世纪高素质应用型人才培养要求相适应的课程体系。2全面提高全校课程建设的
