彩色的梦8部编版二年级下册小朋友们好!昨晚睡的好吗?有没有做梦?谁来讲讲你的梦?梦可以带给我们许多新奇的体验。下面让我们走进课文,去看看作者“彩色的梦”是怎样的。1.会认、会写本课生字。2.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。3.理解课文内容。(重点)4.感受想象的乐趣,培养学生爱想象、敢表现的个性品质。(难点)学习目标学习目标高洪波高洪波高洪波,男,笔名向川,诗人、散文家。走近作者自读提示:1 读准字音,读通句子。2 课文一共有几小节?3 请用“”画出课文中出现表示颜色的词语。 读一读铅笔盒 聊天 草坪 葱郁 拉着手 烟囱 苹果般 精灵 叮咛 检检查查自自读读情情况况lio png聊 坪我会认郁bn dng jng般 精 囱叮咛y cng h 盒nng聊天 跳蹦 滑过 葱郁 烟囱 精灵 梦境 叮咛 读一读ci 部首:彡组词:彩色 彩虹音序:C结构:左右 我会写mng 部首:夕组词:梦想 梦幻音序:M结构:上下 sn 部首:木组词:森林 森立音序:S结构:上下 l 部首:扌组词:拉手 拉车音序:L结构:左右 ji 部首:纟组词:结果 结束音序:J结构:左右 png 部首:艹组词:苹果