部编版语文三年级下册教材分析统编教材特点单元要素梳理三下教学要点具体课型课例 1部编版教材特点部编版教材的六大特点：（一）强化文化育人（二）双线组织单元（三）凸显目标意识（四）重视阅读方法、阅读策略的学习运用（五）习作自成体系（六）“课内外一体”的阅读教学体制（一）强化文化育人1. 优秀传统文化科学编排2. 革命传统教育润物无声1. 优秀传统文化科学编排（1 ）古诗文篇目明显增加（2 ）“日积月累”分类汇集（3 ）蒙学读物精心安排（4 ）古诗词分层掌握（1 ）古诗文篇目明显增加 小学一年级开始就有古诗，整个小学6个年级12册共选有古诗文129篇，平均每个年级20篇左右，占课文总数的30%左右，比原人教版增加很多，增幅达80%左右。其中，古诗词共编入112首，除义务教育课程标准推荐的75首全部入选外，另选入37首。编入了文言短文14篇，古典名著3篇。（2 ）“日积月累”分类汇集 通过日积月累栏目有计划地分类安排优秀传统文化内容，如成语、名言警句、古诗词、楹联、谜语、谚语、歇后语、俗语、蒙学读物、文化常识等，这些内容主要是要求学生背诵、积累。日积月累也成为学生感受优秀传统文化、汲取精神养分
