精选优质文档-倾情为你奉上我是家乡小导游教学设计活动目的：1、了解家乡的风土人情及家乡的风景名胜。2、培养学生收集、积累和初步运用信息的能力。3、感受家乡，赞美家乡，热爱家乡，立志为家乡作贡献。活动重点：介绍家乡时，语句要通顺，要有条理，按照一定的顺序介绍。活动难点:介绍家乡时，要把家乡的风景名胜介绍具体，抓住特点介绍。活动准备：（一）学生准备学生向长辈、老师收集或在老师、家长指导下上网查阅有关家乡景点的资料。（二）教师准备1、指导学生完成准备活动，了解学生收集材料的情况。2、 制作课件。活动过程：一、创境引入牡丹视频1、教师播放剪辑的视频及图片。2、抽生谈谈观看后的感受。抽生谈谈自己的看法。教师相机引导学生明确家乡的风土人情。3、小调查：填表4、教师小结学生交流汇报情况，提出新的活动任务：要当好家乡小导游。5、教师提出导游活动要求：学生可自由选择一个景点或历史名胜中任意部分或全部进行解说，以及解说中需要注意的其它事项（如语言、神态、手势等）。并说明活动中将评选最佳导游。二、探究尝试家乡
