数学北师大版六年级下册《图形的认识》教学设计(共9页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上图形的认识教学设计河源市第一小学 古雄飞教学内容： 北师大六年级数学下册总复习图形的认识教学目标： 知识与能力 1、系统地整理学过的图形，沟通各种图形之间的联系，会对各种图形进行分类。2、 能区分直线、线段和射线。3、 正确理解同一平面内两直线的位置关系。4、 结合具体情境认识角，能辨认直角、锐角和钝角，会用量角器量角和画指定的角。过程与方法 经历对知识的梳理、归纳、总结的过程，进一步体会数学知识分类归纳思想方法的运用。情感、态度与价值观通过活动，让学生从中感受到学习的乐趣，体会成功的喜悦，从而提高学习的兴趣。 教学重点： 建立知识之间的网络图，结合具体情境理解线与角。教学难点： 根据平面的基本特征，能够理解平面图形相互之间的联系。教学准备： 平板电脑、量角器、直尺、三角板教学过程：1、 认识图形，构建联系 出示教材中的图形，让学生说出它们的名称，通过三个任务引导学生对它们进行分类，建立它们之间的联系