1、广西教育科学规划课题评审意见表(个人)课题负责人 课题编号课题名称 成果名称成果形式 ( )研究报告（ ）论文（ ）专著（ ）其他（请注明）姓名 研究方向所在单位 职称职务身份证号 联系电话鉴定专家简况通讯地址 邮箱地址等级和分值评价指标 指标说明优 良 合格 不合格 评分科学性(25 分)课题意义和价值;研究问题真实 ;研究前提可靠;研究方法科学;论证严密充分;结论合理可信 22-25 19-22 13-19 0-13创新性（20 分）成 果 突 破 性 进 展 ,提 出 了 新 的 教 育 理 论 ， 丰 富 和 发 展 了 某 种重 要 的 教 育 理 论 或 学 说 ， 引 领 学 术
2、 发 展 ;运 用 新 的 研 究 方 法或 技 术 ;获 取 了 大 量 第 一 手 资 料 和 事 实 ;形 成 了 新 的 教 育 成 果18-20 16-18 12-16 0-12规范性（15 分）概念明确，逻辑严密;方案设计与实施规范、严格 ;研究体系完整、系统;资料可靠、系统 ;引证规范 14-15 13-14 11-13 0-11难易程度（15 分）研究的问题复杂、工作难度;调查或实验工作量; 资料的搜集与处理工作量 14-15 13-14 11-13 0-11应用价值（25 分）成果的前沿性和开创性;成果对解决教育决策的价值；对解决教育实践问题的创新性指导意义;有应用与开发前景
3、 22-25 19-22 13-19 0-13优90 分及以上良8089 分合格7960 分不合格60 分以下 能 否总体评价（ 请 在 相 应选 项 下 打 分 ）能否通过鉴定(请在相应选项下打“”)鉴定意见（ 不 少 于 300字 ）对成果进行简要评价，并从科学性、创新性、规范性、难易程度、应用价值和存在的不足等方面进行鉴定。页面不够可自行加页。专家签名：日 期：1.等级及分值请依据评价指标给出。 2.有下列情况之一者，不能通过鉴定：存在政治问题；剽窃或作假；质量低劣，在等级评定中出现“不合格”。3.本表可从广西教育厅网址（http/:www. gxedu. gov. cn）中的教研院网页下的规划课题管理栏目中下载。
