难忘的师生情回忆你在小学阶段与老师们难忘的情怀过去、现在、未来 未来，有许多的情值得我们去回味，去品尝，也有许多的情值得我们去好好的珍惜，更有许多的情会使我们终身难忘。现在，我们需要去品尝在这过去六年的小学生活，所发生的味道，酸甜苦辣等等，其中更要感受你与老师之间的这份情谊。回忆 说一说：留给你印象中最深的一位教师的形象特征及你和教师之间难忘、感人的故事。 想一想：你想怎样描绘你最敬爱的老师？ 女教师(中国画) 林墉 1.这幅画中的女教师五官有什么特征?她在干什么? 2.你看了这幅画中的女教师后有什么感受？画中的女教师和现实中的女教师相比有什么不同？你觉得这幅画画得好不好？好，为什么？不好，为什么？观察点 眼神 嘴巴 脸形 发型 第一步：画好轮廓。 第二步：画上特点。 第三步：画上五官。 第四步：画上衣着。形体动作职业特点作业要求 1. 基本要求： 用手绘图象的手法描绘一个自己喜爱的教师形象。 2. 较高要求： 能准确表现出人物的外貌特征，并画出衬托教师个性化及职业特征的背景。 3. 个性探究： 大胆地尝试运用不同的造型工具，画出我和老师的故事，表达出自己的情感。学生作品
