本文格式为Word版，下载可任意编辑幼儿园师德教育案例分析范文幼儿园师德小案例分析 师德,即为人师者之德,是我国传统职业道德的重要组成部分。下面是我整理的一些关于幼儿园师德训练案例分析，供您参阅。 幼儿园师德训练案例分析.1 财财，我们班新来的一位男孩，刚来园时，成天哭哭啼啼，基本上听不懂老师的话，语言表达力量也很差(舌头动过手术，而且是从安徽来的)其余的力量也很差，属于进展迟缓一类，喜爱用打、抓、掐等方式与同伴交往，父母特殊宠，在家不听任何人。 针对这样的孩子，我们在训练、感化的同时，要考虑幼儿的接受力量，要循序渐进，这样才能收到好的训练效果。记得每次画画涂色时，财财用蜡笔糊乱一下，被他气得受不了，此时，我们并没有反复唠叨，反而说：今日有进步，以后能用一个颜色涂就好了。这就是引导幼儿进门槛，这里的门槛就是能涂一个颜色。而每次说话只要求一个字、词都行，不要求说完整的话。对其要求适度，幼儿简单接受，也简单做好。 幼儿园师德训练案例分析.2 每一个班的孩子都会有几个淘气、好动的。而且这些孩子往往总是会消失一些成人意想
