音乐欣赏《大象》教学设计(共3页).docx

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精选优质文档-倾情为你奉上大象教学设计(欣赏课)一、教材分析大象是法国作曲家圣桑创作的管弦乐组曲动物狂欢节中的第五首作品。乐曲降E大调,八三拍,结构为带再现的单三部曲式。在钢琴奏出几小节引子后,低音提琴奏出圆舞曲的主题,表现大象愉快地迈着笨重的脚步,费力地旋转舞蹈,塑造了一头憨态可掬的大象形象。二、教学目标1. 能认真聆听乐曲大象,感受不同音乐作品描绘的音乐形象。2. 感受低音提琴的音色及乐曲诙谐的情绪。三、教学重、难点1. 教学重点:体验音乐作品描绘的动物形象。2. 教学难点:激发学生对音乐的想象力。四、教学过程1. 导入(1)聆听音乐,表现了哪种动物形象。播放乐曲引子与狮王进行曲:还记得这首乐曲吗?乐曲曲名是什么?曲作者是谁?这段钢琴演奏的旋律急速地上行后又下行,表现了什么?(2)再听一听,下面这段音乐表现了哪一种小动物。通过音乐速度、旋律的特点,有的同学觉得是蚊子、苍蝇、蜜蜂,这段音乐表现的是蜜蜂这一动物形象。2. 新课(1)初听:听听这段音乐,给你什么感受。(2)再次聆听这

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