传染病及其预防学案(共2页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上第二节 传染病及其预防【学习目标】(时间半分钟)1、能结合自己和家人得病情况，分清什么病属于传染病?有何特点?2、通过学习能举例说出传染病的病因、传播途径和预防措施；3、通过了解能简单说出艾滋病的病原体、传播途径及预防措施。4、通过调查当地常见的几种传染病，形成初步收集信息和利用信息的能力。5、通过学习逐步养成良好的生活与卫生习惯，确立积极、健康的生活态度；【重点难点】传染病的病因、传播和预防措施【学法指导】运用多种方法学习相结合，(比较、列表、分析综合等)【问题导学】快乐学习，共同参与，大家一起来！探点一 常见传染病一、自主学习：结合课本上的内容，回答下列问题：1、向父母咨询自己曾得过哪些疾病？2、传染病是由_和_等病原体引起的，能在_之间或_相互传播的疾病。它具有_性和_性。二、合作探究1、流感、肝炎这两种疾病在流行过程中经过了哪些环节?是怎样从一个人传给另一个