高中政治人教版必修四12.3价值的创造与实现教学设计(共4页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上人教版 必修四 第四单元 第12课第3框 价值的创造与实现 教学设计一、教学立意践行以生活为基础、以学科知识为支撑的课程教学理念，立足于学生现实的生活经验，着眼于学生的发展需求，把理论观点的阐述寓于社会生活的主题之中，以建构主义理论为依据，通过创设教学情境，为学生自主探究搭建平台。二、教材分析1.内容：本框题既是对上一框题价值判断与价值选择的延伸，也是对十二课内容的升华和总结。主要包括三部分内容：一是根本途径在劳动和奉献中创造价值；二是客观条件在个人与社会的统一中实现价值；三是主观条件在砥砺自我中走向成功。2.意义：帮学生树立正确的世界观、人生观、价值观是本课也是全书德育的主要落脚点和归宿。3、 教学目标1.政治认同：通过对钟南山英雄行为的分析，增强学生对家国情怀的理解和认同。2.科学精神：通过对钟南生人生轨迹的分析，理性认识人生价值创造与实现的主客观条件。3.法治意识：增强学生的国家观念，将来在国