精选优质文档-倾情为你奉上高等教育法规与“四有”好老师摘要：立足于高等教育政策法规的学习，践行好高等教育法规的指导职责，并在高等教育过程中成为一个“四有”好老师，是每个高校教师的职责，也是教育部门的指导教育目标之一。因此，教师既要掌握大量的理论知识，又要拥有较高的专业水平，更要具备良好的政治素养，为学生的未来发展保驾护航。关键词：高等教育；法规；“四有”好老师引言尤其对于性格特点不同、成长环境不同的学生来说，教育引导工作难度非常大，同时突发状况多。教师如果不能以理解和欣赏的态度对待每位学生，并在高等教育法规的指引下开展教育活动，就可能无法帮助学生建立自信并以更加健康的状态快速成长。1有理想信念，引导学生筑梦未来新时代背景下，新教育制度下的高校教师应持续秉承教书育人的原则，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，在实际教学工作开展过程中注重先武装自己的头脑，而后再辅助学生拥有更强的自主学习意识，坚定信念，成为社会主义道路发展中的有志青年。与此同时，教师还要加强中华优秀传统文化，革命文化和社会主义先进文化的学习，肩负起教好书育好人的重要职责
