高考文言文复习:文言文词类活用知识梳理(共4页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上高考文言文复习:文言文词类活用知识梳理词类活用是指甲类词在特定的语言环境中,临时具备了乙类词的语法特征,进而产生出某一新的意义的语法现象。我们重点分析以下六种情况:1.动词、形容词、名词的使动用法(1)动词的使动用法。动词的使动,对宾语含有“使它怎样”或“使它成为什么”的意味,“使动”必须使宾语所代表的事物发生变化。在古代汉语里,动词的使动用法一般只限于不及物动词。不及物动词本来不带宾语,用于使动时,后面就带有宾语。如:卒廷见相如,毕礼而归之。(廉颇蔺相如列传)使之归。“归”,动词的使动用法。今以钟磬置水中,虽大风浪不能鸣也。(石钟山记)使(之)鸣。“鸣”,动词的使动用法。(2)形容词的使动用法。形容词的使动用法,是使宾语代表的人或事物具有这个形容词所表示的性质或状态。如:工师得大木,则王喜匠人斫(zhu)而小之,则王怒。(孟子梁惠王下)“小之”是“使它小”的意思。市中游侠儿得佳者笼养之,昂其直,居为奇货。(促织)“昂其直”是“使其直昂(抬高)”的意

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