精选优质文档-倾情为你奉上高职学生心理健康教育课程教学大纲第一部分：大纲说明一、课程的性质和任务（一）课程性质高职学生心理健康教育属于公共基础理论课，并作为必修课开设。这一课程的开设优化了高等职业教育的课程结构，更加注重学生身心的健康成长。高职学生心理健康教育本着“预防为主、教育为本”的理念，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，遵循高职大学生心理发展规律，开展心理健康教育。其根本目的和根本任务是提升高职大学生的心理素质，预防及调节不良情绪的干扰，提高学生认识自我、调控自我、适应社会的能力，促进其身心健康协调发展。本课程定位于素质培养，服务于学院的育人目标，服务于高职学生的心理健康发展的需要，促进学生心理素质的优化、良好心理品质的养成。本大纲是根据我校高职大学生的实际情况，参照教育部办公厅2002年4月下发的普通高校大学生心理健康教育工作实施纲要（试行）而制定。本大纲为教学实施性大纲。（二）课程的教学目标与要求本课程致力于高职大学生心理健康教育“大课程”的建设，将“课堂、课外、理论、实践”四个基本环节有机地融
