鲁教版初二数学第六章一次函数导学案(全章)(共8页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上6.1函数教师寄语：假如生活是一条河流，愿你是一叶执著向前的小舟;假如生活是一叶小舟，愿你是 个风雨无阻的水手。学习目标： 1、初步掌握函数概念，能判断两个变量间的关系是否可看作函数。 2、根据两个变量间的关系式，给定其中一个量，相应地会求出另一个量的值。 3、会对一个具体实例进行概括抽象成为数学问题。 学习重点：1、 掌握函数概念。2、 判断两个变量之间的关系是否可看作函数。3、 能把实际问题抽象概括为函数问题。学习难点：1、 理解函数的概念。2、 能把实际问题抽象概括为函数问题。一、 情境导入 1、要画一个面积S为10的圆，圆的半径r 应取多少？圆面积为20 呢怎样用含圆面积S的式子表示圆半径r？ 2、二 .探究活动（一）师生探究1）从图中大致可以判断给定的时间所对应的高度h。下面根据图进行填表：t/分012345h/米