(部编版)统编六年级语文下册第三单元教学初探(共3页).docx

上传人:晟*** 文档编号:10506422 上传时间:2022-01-16 格式:DOCX 页数:3 大小:19.94KB
下载 相关 举报
(部编版)统编六年级语文下册第三单元教学初探(共3页).docx_第1页
第1页 / 共3页
(部编版)统编六年级语文下册第三单元教学初探(共3页).docx_第2页
第2页 / 共3页
(部编版)统编六年级语文下册第三单元教学初探(共3页).docx_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

精选优质文档-倾情为你奉上第三单元教学初探一、单元内容总述1.本单元主题:本单元课文主要是围绕“让真情在笔尖流露”这个专题进行编排的,主要由匆匆那个星期天两篇课文组成,并编排了两篇习作例文别了,语文课阳光的两种用法。编排意图是引导学生通过学习课文体会文章是怎样表达情感的,并能运用所学,在习作中选择合适的内容写出真情实感。2.本单元重点:(1)通过用朗读、默读等方式反复读文,体会文章所表达的情感。本单元的两篇精读课文和两篇习作例文都情感真挚,朴实自然,只有在深入品味文字时才能感受到作者的一片真情。朱自清先生在匆匆一文中对时光流逝的感叹,感人至深;作家史铁生在那个星期天中用细腻生动的语言回忆等待过程中心情的起伏变化,令人动容;别了,语文课中少年对祖国对母语的深深眷恋打动人心;阳光的两种用法一文中肖复兴用质朴的语言、朴实的事例表达对母爱的深深感恩,深情溢于言表。这些真情实感都要通过反复阅读文章才能真切体会得到。教学时应给学生足够的时间和空间进行多种形式的阅读课文。(2)通过自主、合作、交流的学习方式体会作者表情达意的方法,并

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 实用文档资料库 > 公文范文

Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved

工信部备案号浙ICP备20026746号-2  

公安局备案号:浙公网安备33038302330469号

本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。