2019六年级下册第一单元综合实践表格教案(共9页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上第 一 单元集体备课时间2019年2月地点录播室主讲人姜莹莹参加人员六年级全体综合实践教师备课内容第一单元创客我能行课标要求技术课程以学生的亲手操作、亲历情境、亲身体验为基础，强调学生的全员参与和全程参与。每个学习者通过观察、调查、设计、制作、试验等活动获得丰富的“操作”体验，进而获得情感态度、价值观以及技术能力的发展教材分析“创”的含义是：开始做，创造，首创，开创，创立。它体现了一种积极向上的生活态度，同时有一种通过行动和实践去发现问题和需求，并努力找到解决方案的含义在里面。本单元意为学生们通过生活中的材料创新出作品，并了解当今社会先进的技术。学情分析同学们大都喜欢涂鸦，用橡皮泥捏出各种形状，用不同的材料搭建房屋。在这些基础上学习衍纸和果蔬创意。教学目标1、 了解常用的衍纸卷有哪些。2、 水果、蔬菜可以做成哪些形状？3、 了解3D打印技术。教学重难点重点：运用不同的技法表现的过程。